مساهمة في تكييف دليل كيدي للاضطرابات العاطفية الموجه للأطفال و المراهقين لتشخيص فرط النشاط الحركي و تشتت الإنتباه في الوسط المدرسي الجزائري

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة الى تكييف دليل 5 K-SADS-PL لتشخيص فرط النشاط الحركي و تشتت الانتباه في الوسط المدرسي الجزائري على عينة قوامها 169 تلميذ متمدرس ببلدية سطيف، تم اختبار صدق المقياس من خلال مجموعة من الطرق المتمثلة في: صدق المحكمين من خلال معامل لاوشي و الذي بلغت قيمته (0.

72)، الصدق التلازمي أين تم تقدير الارتباط بين هذا المقياس و مقياس كونرز وجاءت قيمة الارتباط تساوي( 0.

35 ) وهي قيمة دالة عند مستوى (0.

01)، كذلك تم تقدير صدق المقياس من خلال الصدق البنائي بطريقة التحليل العاملي التوكيدي و أظهرت البنود تشبعات مقبولة على محاورها كما أن معايير المطابقة للنموذج جاءت مقبولة، بينما تم تقدير الثبات المقياس من خلال معامل ألفا الطبقي الذي بلغ ( 0.

77 ) و الموثوقية المركبة (0.

80 ) كذلك معامل أوميغا الموزونة( 0.

82)، وقد خلصت النتائج الى أن الدليل يتمتع بالخصائص السكومترية المقبولة من صدق و ثبات، ما يشير الى صلاحية استخدامه بالوسط المدرسي الجزائري.

الكلمات المفتاحية: تكييف؛ دليل 5 K-SADS-PL؛ فرط النشاط الحركي و تشتت الانتباه؛ وسط مدرسي جزائري