دراسة تحليلية للقيم المتضمنة في كتاب التربية المدنية للسنة ثانية متوسط –الجيل الثاني-وسبل تعزيزها
العناوين الأخرى
Analytical study of the values included in the civic education book for the second intermediate year : the second generation-and ways to enhance them
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 26، العدد 66 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 575-589، 15ص.
الناشر
جامعة الأمير عبد القادر للعلوم الإسلامية كلية أصول الدين
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
15
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية للكشف عن القيم التي تم بناؤها في كتاب التربية المدنية للسنة ثانية متوسط و سبل تعزيزها بإتباع المنهج الوصفي باستخدام طريقة تحليل المحتوى بدلالة الجمل و الكلمات و الصور و كانت عينة البحث هي منهاج كتاب التربية المدنية للسنة الثانية من التعليم المتوسط، الجيل الثاني سنة2018.
توصلت الدراسة إلى: تمت هندسة و بناء جملة من القيم في كتاب التربية المدنية ترتبت حسب تكرارها و نسبها كالتالي: 1- القيم الاجتماعية 2- تليها قيم الهوية و المواطنة و قيم البيئة و الصحة في نفس الترتيب.
بعدها في الترتيب 4- الخاص بالديمقراطية و المسؤولية 5- المؤسسات الخدماتية، في الترتيب الأخير6- قيم العلم و العمل.
تم اعتماد عدة أساليب و استراتيجيات في صياغتها و تعزيزها من أهمها إستراتيجية الفجوة القيمة لغرس القيم الايجابية من خلال المحافظة عليها وترك السلبية منها أو استبدالها إضافة لإستراتيجية التكرار لتثبيت الفكرة و الاتجاه سواء في العرض أو التطبيقات، اعتماد إستراتيجية مكون القيمة المعرفي و الوجداني و السلوكي للتأثير و تثبيت القيم، مع تفعيل دور القيم العليا في مواضيع أخرى لتعزيز القيم كالمواطنة و الهوية و المسؤولية و اعتماد تعدد مواقع التأثير في بناء القيمة من منطلق أن الإنسان يؤثر و يتأثر و كذا اعتماد القيم الحاضنة لتثبيت قيم أخرى ذات العلاقة يبعضها.
مع اعتماد المعاني الايجابية للقيم و مراعاة التسلسل في طرحها و استخدام الصور كمثير معبر عن كل قيمة وله دلالات
الملخص EN
The current study aimed to reveal the values that were built in the civics book for the second year average and ways to enhance them by following the descriptive approach using the method of content analysis in terms of sentences, words and pictures, and the research sample was the curriculum of the civics book for the second year of intermediate education, the second generation in 2018: Citizenship, values of identity, social values, service institutions, democracy and responsibility, science and work, environment and health, In order to know how these books contribute to the engineering of the values of individuals, especially in light of the globalization of values and conflicts experienced by Arab countries, especially that education is today a national strategic weapon for all peoples.
The study is expected to reach the importance of the book of civic education in the engineering of values among adolescents about identity And citizenship as the two fundamentals of the formation of an individual good shareholder in the overall development.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زرقان، ليلى. 2022. دراسة تحليلية للقيم المتضمنة في كتاب التربية المدنية للسنة ثانية متوسط –الجيل الثاني-وسبل تعزيزها. مجلة المعيار،مج. 26، ع. 66، ص ص. 575-589.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383573
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زرقان، ليلى. دراسة تحليلية للقيم المتضمنة في كتاب التربية المدنية للسنة ثانية متوسط –الجيل الثاني-وسبل تعزيزها. مجلة المعيار مج. 26، ع. 66 (2022)، ص ص. 575-589.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383573
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زرقان، ليلى. دراسة تحليلية للقيم المتضمنة في كتاب التربية المدنية للسنة ثانية متوسط –الجيل الثاني-وسبل تعزيزها. مجلة المعيار. 2022. مج. 26، ع. 66، ص ص. 575-589.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1383573
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1383573
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
