فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتنمية المرونة المعرفية و مهارات التعايش لدى أمهات الأطفال التوحديين

العناوين الأخرى

The effectiveness of an electric counseling program to develop cognitive flexibility and coexistence skills of mothers of children with autism

مقدم أطروحة جامعية

الضمور، ولاء فيصل سلطان

مشرف أطروحة جامعية

القرالة، عبد الناصر موسى إسماعيل

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإرشاد و التربية الخاصة

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2019

الملخص العربي

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج إرشادي انتقائي لتنمية المرونة المعرفية و مهارات التعايش لدى امهات الاطفال التوحديين، و قد اقتصرت عينة الدراسة على مجموعة من الأمهات اللواتي لديهن أطفال توحديين، ممن تتراوح أعمارهن بين (25-45)عاما، مع تنوع مستوى التعليم، حيث تم اختيار المركز الاستشاري للتوحد ومركز لوفاس للتربية الخاصة في العاصمة عمان / الاردن، و تم تطوير مقياسين و هما مقياس المرونة المعرفية المكون من (24) فقرة، و مقياس مهارات التعايش و المكون من (32) فقرة و أربعة أبعاد : التسامح و تقبل الآخر و التعاون و الحوار، و بناء برنامج إرشادي قائم على الارشاد الانتقائي، توصلت نتائج الدراسة إلى وجود مستوى متوسط من المرونة المعرفية ومهارات التعايش لدى العينة المسحية الأولية، كما توصلت النتائج إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي رتب درجات المجموعتين التجريبية والضابطة على مقياس المرونة المعرفية ومهارات التعايش وأبعاده على الاختبار البعدي، و كانت الفروق لصالح المجموعة التجريبية، مع عدم وجود فروق دالة احصائيا بين التطبيقين البعدي و التتبعي على مقياسي المرونة المعرفية ومهارات التعايش، مما يشير إلى استمرار تحسن أداء افراد المجموعة التجريبية بأثر البرنامج الإرشادي بعد مرور شهرا على تنفيذه.

و بناء على نتائج الدراسة تم الخروج ببعض التوصيات من ضمنها اعتماد البرنامج لمساعدة أمهات الأطفال التوحديين في تحسين المرونة المعرفية و مهارات التعايش.

الملخص الإنجليزي

This study aimed to identify the effectiveness of an electric counseling program to develop cognitive flexibility and coexistence skills of mothers of children with Autism.

The study sample was limited to a group of mothers, who have autistic children in the Autism Consultation Center and Lovas Center for Special Education Amman/Jordan, with ages ranging between 25–45-year-old and different educational levels.

Two measures were developed; a cognitive Flexibility Scale consisting of (24) items, and a coexistence skills scale consisting of (32) items with four dimensions: tolerance, acceptance of others, cooperation and dialogue.

Moreover, an eclectic counseling program was set up based on Thorne's Eclectic Approach, the results of the study concluded that there is an average level of cognitive flexibility and coexistence skills among the primarily surveyed sample.

The results also found that there is a statistically significant difference between the mean score of the two experimental and control groups, in favor of the experimental group, on the scale of cognitive flexibility as well as the scale of coexistence skills with its four dimensions on post-testing.

Moreover, the results also showed that there are no statistically significant differences between the post and sequential testing on the scales of cognitive flexibility and coexistence skills, indicating that the performance of the experimental group members improved after months of implementing the counseling program.

Based on the results of the study, the researcher made some recommendations, including that a counseling program be adopted and applied to help mothers of autistic children improve their cognitive flexibility and coexistence skills.

التخصصات الرئيسية

علم النفس

عدد الصفحات

191

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1383641