التصورات الاجتماعية حول ظاهرة العنف المدرسي لدى تلاميذ المرحلة المتوسطة باستخدام تقنية الشبكة الترابطية

الملخص EN

This study is aimed at learning about the nature of social perceptions of the phenomenon of school violence in middle-school students.

The study was conducted on a sample of 4 medium-sized pupils (Reeve-Andha), in the State of Qalama, through the application of the half-directed interview as a tool for collecting the content of social perceptions based on the web technology, using the descriptive curriculum.

The study produced the following findings: - Social perceptions of the phenomenon of school violence do not differ among middle-school students.

- Social perceptions of the phenomenon of school violence among middle-school students do not differ according to sex (male-female).

- Social perceptions of the phenomenon of school violence among middle-school students do not differ according to the geographical region (rural-urban).

Cette étude vise à en apprendre davantage sur la nature des perceptions sociales du phénomène de la violence scolaire chez les collégiens.

L'étude a été menée sur un échantillon de 4 élèves de taille moyenne (milieu rural-urbain), dans l'état de Qalama, à travers l'application de l'interview semi-dirigée comme un outil pour recueillir le contenu des perceptions sociales basées sur la technologie Web, à l'aide du programme descriptif.

- Les perceptions sociales du phénomène de la violence scolaire ne diffèrent pas d'un collège à l'autre.

- Les perceptions sociales du phénomène de la violence scolaire chez les collégiens ne diffèrent pas selon le sexe (hommes-femmes).

- Les perceptions sociales du phénomène de violence scolaire chez les collégiens ne diffèrent pas selon la région géographique (milieu rural-urbain).