L'enjeu réel de la formation interculturelle des enseignants: nécessite et épanouissement
العناوين الأخرى
The real challenge of intercultural teacher training: necessity and fullness
المؤلف
المصدر
Cahiers du Laboratoire la Poétique Algérienne
العدد
المجلد 7، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 242-252، 11ص.
الناشر
جامعة محمد بوضياف-المسيلة مخبر الشعرية الجزائرية
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
11
التخصصات الرئيسية
الملخص FRE
Le questionnement sur le développement et l'épanouissement de l'enseignement/ apprentissage des langues suppose un défi de taille pour la didactique.
Un enseignant formé peut avoir la capacité de créer, en classe de FLE, les secrets d'un engagement individuel des apprenants sur le plan intellectuel et émotionnel, tout en favorisant et permettant l'interaction efficace dans des contextes interculturels divers.
Pour ce faire une question s'impose: la formation interculturelle trouve-elle- une place dans la formation des enseignants? Laquelle formation peut être à la base de la réussite des activités proposées aux apprenants, faisait parfois défaut à cause d'un manque de compétences culturelles et interculturelles nécessaires de la part des enseignants.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Balaqun, Radyah. 2022. L'enjeu réel de la formation interculturelle des enseignants: nécessite et épanouissement. Cahiers du Laboratoire la Poétique Algérienne،Vol. 7, no. 1, pp.242-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386599
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Balaqun, Radyah. L'enjeu réel de la formation interculturelle des enseignants: nécessite et épanouissement. Cahiers du Laboratoire la Poétique Algérienne Vol. 7, no. 1 (Apr. 2022), pp.242-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386599
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Balaqun, Radyah. L'enjeu réel de la formation interculturelle des enseignants: nécessite et épanouissement. Cahiers du Laboratoire la Poétique Algérienne. 2022. Vol. 7, no. 1, pp.242-252.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1386599
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
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رقم السجل
BIM-1386599
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