مهارات التفكير الميتامعرفي وعلاقتها باكتساب المعارف لدى طلبة معاهد التعليم والتكوين المهني: دراسة ميدانية
العناوين الأخرى
Metacognitive thinking skills and their relationship to knowledge acquisition for students of institutes of education and vocational training: a field study
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 13، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 422-431، 10ص.
الناشر
المركز الجامعي أحمد بن يحي الونشريسي-تيسمسيلت
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
10
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين مهارات التفكير الميتامعرفي (التخطيط، والتحكم) واكتساب المعارف العلمية لدى الطلبة المتربصين بمعهد التعليم والتكوين المهني، ولتحقيق هدف الدراسة استخدم الباحثان المنهج الوصفي، بحيث تم التوصل إلى النتائج التالية: - توجد علاقة ارتباطية بين مهارات التفكير الميتامعرفي (التخطيط، والتحكم) واكتساب المعارف العلمية لدى الطلبة المتربصين في تخصص تسيير الموارد البشرية، وذلك لتحقق فرضياتها الجزئية المتعلقة بعدم وجود فروقا بين الجنسين في استخدام مهارات التفكير الميتامعرفي.
الملخص EN
The current study aims to reveal the nature of the relationship between metacognitive thinking skills (planning, control) and a acquiring scientific concepts among the students waiting at the institute of vocational education and training, the researcher reached the following results:- there is a correlation between metacognitive thinking skills and a acquiring scientific concepts among students who are trainees, in order to achieve partial hypotheses the are no gender différences in thinking skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
لعزيلي، فاتح وابن نويوة، سعيد. 2022. مهارات التفكير الميتامعرفي وعلاقتها باكتساب المعارف لدى طلبة معاهد التعليم والتكوين المهني: دراسة ميدانية. المعيار،مج. 13، ع. 1، ص ص. 422-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388173
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
لعزيلي، فاتح وابن نويوة، سعيد. مهارات التفكير الميتامعرفي وعلاقتها باكتساب المعارف لدى طلبة معاهد التعليم والتكوين المهني: دراسة ميدانية. المعيار مج. 13، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 422-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388173
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
لعزيلي، فاتح وابن نويوة، سعيد. مهارات التفكير الميتامعرفي وعلاقتها باكتساب المعارف لدى طلبة معاهد التعليم والتكوين المهني: دراسة ميدانية. المعيار. 2022. مج. 13، ع. 1، ص ص. 422-431.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388173
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 431
رقم السجل
BIM-1388173
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
