![](/images/graphics-bg.png)
واقع تعليم التعبير الكتابي في المرحلة المتوسطة و أساليب تقويمه : دراسة ميدانية بمتوسطات بلدية سدراتة-سوق أهراس
العناوين الأخرى
The reality of teaching written expression at the middle level and methods of evaluation it : field study in Sadrata-Souke-Ahras
المؤلفون المشاركون
المصدر
القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية
العدد
المجلد 5، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 19-31، 13ص.
الناشر
جامعة الشهيد حمه لخضر- الوادي كلية الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
13
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
تغيت هذه الورقة البحثية معرفة واقع تعليم التعبير الكتابي في المرحلة المتوسطة عند عينة من المدارس المتوسطة ببلدية سدراتة / سوق أهراس، كون التعبير الكتابي يشكل المركز الأعلى في هرم تعلم الفنون اللغوية الأخرى و الغاية النهائية من تعلمها، لتحقيق الأهداف المرجوة منه و المتمثلة في القدرة على الكتابة باللغة العربية باعتبارها أحد معالم الهوية الجزائرية، و الكتابة بشكل سليم، و بأسلوب منطقي منسجم.
و نروم أيضا الوقوف على المعايير المعتمدة في تصحيحه، و معرفة أنجع السبل التي تساعد في الحكم على تعلمات التلاميذ، و تشخيص نقاط القوة و الضعف في إنتاجاتهم.
الملخص EN
This research paper sought to determine the reality of the teaching of written expression at the middle school level in a sample of middle schools in the municipality of Sadrata / Souke-Ahras.
written expression is the highest position in the pyramid of learning the other linguistic arts and the ultimate purpose of learning them, in order to achieve its objective of the ability to write in Arabic as a feature of Algerian identity, to write properly and in a coherent manner.
it also sought to identify the criteria for correcting it, and how best to judge pupils' learning, and to diagnose the strengths and weaknesses of their productions.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
بلوطار، ياسمين وكنوز، صابر. 2022. واقع تعليم التعبير الكتابي في المرحلة المتوسطة و أساليب تقويمه : دراسة ميدانية بمتوسطات بلدية سدراتة-سوق أهراس. القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية،مج. 5، ع. 1، ص ص. 19-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388832
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
بلوطار، ياسمين وكنوز، صابر. واقع تعليم التعبير الكتابي في المرحلة المتوسطة و أساليب تقويمه : دراسة ميدانية بمتوسطات بلدية سدراتة-سوق أهراس. القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية مج. 5، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 19-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388832
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
بلوطار، ياسمين وكنوز، صابر. واقع تعليم التعبير الكتابي في المرحلة المتوسطة و أساليب تقويمه : دراسة ميدانية بمتوسطات بلدية سدراتة-سوق أهراس. القارئ للدراسات الأدبية و النقدية و اللغوية. 2022. مج. 5، ع. 1، ص ص. 19-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1388832
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 30
رقم السجل
BIM-1388832
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)