تأصيل نظري لمفهوم التكامل المعرفي : قراءة في الفكر العربي الإسلامي، و الفكر الغربي

العناوين الأخرى

A theoretical rooting for the concept of cognitive integration : a reading in Arab-Islamic thought, and western thought

المؤلفون المشاركون

بلفردي، جمال
ليتيم، عيسى

المصدر

مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية

العدد

المجلد 7، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 43-60، 18ص.

الناشر

جامعة باتنة 1 الحاج لخضر كلية العلوم الإنسانية و الاجتماعية

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

18

التخصصات الرئيسية

الفلسفة

الموضوعات

الملخص AR

نستعرض في هذه الورقة البحثية ماهية التكامل المعرفي في جانبيه الإجرائي و التطبيقي، و موقعه في تفكير و تطبيقات الفكر العربي الإسلامي في شقه الأول، و الغربي في شقه الثاني بداية بالعصر الإسلامي، و وصولا إلى الدعوات الإصلاحية القائمة في العصر الحديث أين يكتشف أنها تعرضت لقضايا التكامل المعرفي في كتابات غالبية مفكريها، عبر دراسة طبيعة العلم و المعرفة، او عبر تصنيف العلوم و بيان الصلة فيما بينهما، و كذا تبيان مصادر اكتساب العلم و ما يترتب عن ذلك من علاقة العلم بالإنسان؛ و الأخلاق و الفنون، و اتضحت المسألة أكثر في دعوات علماء الفكر الإسلامي المعاصر عبر نداءات لتحقيق فكرة أسلمة المعرفة أو التكامل المعرفي.

أما في الفكر الغربي، و بالنظر الى طبيعته (الثنائية الوجودية، و النزعة النفعية) و إطاره العام الخاص به فقد دعا الى إعادة النظر في بناء المنهج كقاعدة للتوازن و الدمج و التكامل بين الحقول المعرفية، و تزعم هذا الاتجاه مدرسة فرانكفورت التي اكتسبت اليوم أهمية بالغة لغنى و تنوع كتاباتها المتفتحة على جميع المرجعيات الفلسفية الكبرى تاريخيا و عالميا، غير انها وقعت فيما وقع فيه الفكر الاوروبي السابق بأن أسست للإنسان المد يائي.

الملخص EN

In this research paper we will review the Integration of knowledge concept in its procedural and practical sides, and its position In the Arab and Islamic thought on one hand and in the western one on the other.

Starting from the Islamic era ending with the call of reform movements in the modern times that addressed the issues of knowledge integration in the writings of its intellectuals by studying the nature of science and knowledge or by classifying sciences and clarifying the relationship between them and also by including sources of information and the effect of that on the relationship between science and man, morals and arts…… and that was clear In the call of modern Islamic thought scholars who tried to achieve what is called “Islamization of knowledge” or integration of knowledge, while In the western thought, which is based on duality of existence and utilitarianism, it is called to reconstruct the syllabus to balance and integrate the different fields of knowledge.

This thought is led by Frankfurt school that has acquired a great importance historically and universally through the variety and richness of the writings in the field even though it makes the same mistake of the former European thought by establishing to the media-affected man.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بلفردي، جمال وليتيم، عيسى. 2022. تأصيل نظري لمفهوم التكامل المعرفي : قراءة في الفكر العربي الإسلامي، و الفكر الغربي. مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية،مج. 7، ع. 1، ص ص. 43-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389914

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بلفردي، جمال وليتيم، عيسى. تأصيل نظري لمفهوم التكامل المعرفي : قراءة في الفكر العربي الإسلامي، و الفكر الغربي. مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية مج. 7، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 43-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389914

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بلفردي، جمال وليتيم، عيسى. تأصيل نظري لمفهوم التكامل المعرفي : قراءة في الفكر العربي الإسلامي، و الفكر الغربي. مجلة المقدمة للدراسات الإنسانية و الاجتماعية. 2022. مج. 7، ع. 1، ص ص. 43-60.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389914

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 59-60

رقم السجل

BIM-1389914