جهود المؤسسات التربوية في التضامن خلال فترة جائحة كورونا (كوفيد 19)‎ : المملكة العربية السعودية نموذجا

العناوين الأخرى

Efforts of educational institutions in solidarity during the period of the Corona pandemic (COVID 19)‎ : Saudi Arabia as an example

المؤلف

كنسارة، حسن علي صديق

المصدر

المجلة العربية مداد

العدد

المجلد 6، العدد 18 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 313-346، 34ص.

الناشر

المؤسسة العربية للتربية و العلوم و الآداب

تاريخ النشر

2022-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

34

التخصصات الرئيسية

الإدارة التربوية والأصول

الموضوعات

الملخص AR

هدفت الدراسة إلى التأكيد على أهمية تضامن المجتمع المدني أثناء فترة الجائحة، و التعاون المثمر مع المؤسسات الحكومية في التضامن خلال فترة الجائحة، و قد أبرزت الدراسة جهود المؤسسات التربوية في المملكة العربية السعودية خلال فترة الجائحة، و مدى التزامها بالبروتكولات الصحية المعتمدة من قبل الجهات الصحية المعتمدة، كما أظهرت الدراسة جهود المؤسسات التربوية (المدرسة، المسجد، الحلقات) في التكيف مع الجائحة و استمرارها في التطوير و الإبداع، كما أكدت الدراسة على أهمية الاستمرار في التطوير و الإنجاز، من أجل التكيف مع الجوائح المستقبلية حال وقوعها.

و توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج، من أهمها : العلاقة الوثيقة و التضامن المجتمعي بين المؤسسات الحكومية و المؤسسات المدنية في المملكة العربية السعودية التي ساهمت في تخفيف آثار هذه الجائحة على المجتمع، و إبراز قدرة المجتمع على التأقلم مع الجائحة، و ساهمت مؤسسات المجتمع المدني في تحقيق التضامن من خلال الالتزام بالبروتكولات المعتمدة من قبل الهيئات الحكومية أثناء فترة الجائحة، كما تميزت المؤسسات التعليمية و الدينية بالتخطيط الجيد، و إيجاد الوسائل البديلة من أجل ضمان استمرار العملية التعليمية و أداء الشعائر بشكل متميز.

و أوصت الدراسة بإبراز الجهود المختلفة للمؤسسات الحكومية التي لا زالت غير ظاهرة، و على الباحثين أن يبرزوا هذه الجهود و الخطط التي اعتمدتها هذه المؤسسات، و دراسة المشاريع المستقبلية لإيجاد الوسائل التقنية من قبل المختصين للتخفيف من آثار الجوائح.

الملخص EN

The study aimed to emphasize the importance of civil society solidarity during the pandemic period, and fruitful cooperation with government institutions in fruitful solidarity during the pandemic period.

the study also showed the efforts of educational institutions (school, mosque, circles) in adapting to the pandemic and its continuation of development and creativity.

the study reached a number of results, the most important of which are : the close relationship and societal solidarity between government institutions and civil institutions in the kingdom of Saudi Arabia, which contributed to mitigating the effects of this pandemic on society, highlighting the community’s ability to adapt to the pandemic, and civil society institutions contributed to achieving solidarity through commitment to the protocols approved by government agencies during the pandemic period, and educational and religious institutions were distinguished by good planning, and finding alternative means in order to ensure the continuation of the educational process and the performance of rituals in an outstanding manner.

the study recommended highlighting the various efforts of government institutions that are still not visible, and researchers should highlight these efforts and plans adopted by these institutions, and study future projects to find technical means by specialists to mitigate the effects of pandemics.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

كنسارة، حسن علي صديق. 2022. جهود المؤسسات التربوية في التضامن خلال فترة جائحة كورونا (كوفيد 19) : المملكة العربية السعودية نموذجا. المجلة العربية مداد،مج. 6، ع. 18، ص ص. 313-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389938

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

كنسارة، حسن علي صديق. جهود المؤسسات التربوية في التضامن خلال فترة جائحة كورونا (كوفيد 19) : المملكة العربية السعودية نموذجا. المجلة العربية مداد مج. 6، ع. 18 (تموز 2022)، ص ص. 313-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389938

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

كنسارة، حسن علي صديق. جهود المؤسسات التربوية في التضامن خلال فترة جائحة كورونا (كوفيد 19) : المملكة العربية السعودية نموذجا. المجلة العربية مداد. 2022. مج. 6، ع. 18، ص ص. 313-346.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1389938

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 343-346

رقم السجل

BIM-1389938