تقييم البرامج التربوية الفردية وتحليل مستوى التحديات التي تواجه المعلمين في معاهد و برامج الصم وضعاف السمع
العناوين الأخرى
Evaluation of individualized education programs and analyzing the level of challenges facing teachers in institutes and programs for deaf and hard of hearing
المؤلف
السالم، ماجد عبد الرحمن عبد العزيز
المصدر
مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية
العدد
المجلد 2022، العدد 46، ج. 2 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 407-440، 34ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
34
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تقييم مستوى البرامج التربوية الفردية ي معاهد و برامج الصم و ضعاف السمع و التعرف على التحديات التي تواجه المعلمين و المعلمات لتنفيذ البرامج بكفاءة عالية.
و لتحقيق أهداف الدراسة فقد تم الاعتماد على المنهج النوعي من خلال مراحل الدراسة، ففي المرحلة الأولى تم تحليل الوثائق Document Analysis لمجموعة (32) خطة برنامج تربوي فردي، و هدفت المرحلة الثانية للدراسة على تنفيذ مجموعات تركيز Focus Group اشتملت على (21) معلم و معلمة للطلبة الصم و ضعاف السمع في المرحلة الابتدائية.
و لضمان تحقق الموثوقية تم استخدام روبريك (قواعد التقدير) Rubric لتحليل مستوى البرامج التربوية الفردية وتم تحكيمه من قبل متخصصين، وفيما يتعلق بمجموعات التركيز فتم تدوين المناقشات من خلال مذكرات و إرسالها للمشاركين بهدف تحقيق مصداقية البيانات.
أشارت نتائج الدراسة لوجود ضعف في بنية الخطط و البرامج وفق المعايير التي تم تحليل الخطط في ضوؤها، بالإضافة أسهمت مجموعات التركيز في إبراز التحديات التي تواجه معلمي الصم و ضعاف السمع في تنفيذ هذه البرامج و المتمثلة في: صعوبة الحصول على بيانات دقيقة للطلبة، وتدني مستوى مساهمة الأسرة، و عدم مشاركة فريق العمل في البرنامج بفاعلية.
و استنادا على النتائج قدمت الدراسة مجموعة من التوصيات و المقترحات من شأنها تحسين جودة البرامج التربوية الفردية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
السالم، ماجد عبد الرحمن عبد العزيز. 2022. تقييم البرامج التربوية الفردية وتحليل مستوى التحديات التي تواجه المعلمين في معاهد و برامج الصم وضعاف السمع. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية،مج. 2022، ع. 46، ج. 2، ص ص. 407-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1390159
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
السالم، ماجد عبد الرحمن عبد العزيز. تقييم البرامج التربوية الفردية وتحليل مستوى التحديات التي تواجه المعلمين في معاهد و برامج الصم وضعاف السمع. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية ع. 46، ج. 2 (2022)، ص ص. 407-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1390159
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
السالم، ماجد عبد الرحمن عبد العزيز. تقييم البرامج التربوية الفردية وتحليل مستوى التحديات التي تواجه المعلمين في معاهد و برامج الصم وضعاف السمع. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية. 2022. مج. 2022، ع. 46، ج. 2، ص ص. 407-440.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1390159
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1390159
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
