تصور مقترح للحد من التسويف الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط لتحسين إنتاجيتهم العلمية
العناوين الأخرى
A proposed perception to reduce academic procrastination among faculty members in Assiut University to improve their scientific productivity
المؤلفون المشاركون
الأسدي، مروة مصطفى محمد محمد
محمود، هناء فرغلي علي
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2022، العدد 98 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 235-336، 102ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-06-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
102
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- البحث العلمي
- التعليم
- هيئة التدريس
- الإخفاق الدراسي
- الاستدلال الإحصائي
- الطب البيطري
- الفنون
- الفرضيات
- النشر العلمي
- التسويف
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الحد من أسباب التسويف الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط؛ لتحسين مستوى الإنتاجية العلمية البحثية لديهم، و الكشف عن الفروق ذات الدلالة الإحصائية في وجهات نظر أفراد الدراسة نحو أسباب التسويف الأكاديمي المعوقة للإنتاجية العلمية البحثية لديهم تبعا لمتغيرات ( الجنس، الكلية، الدرجة العلمية)، ثم التوصل إلىتصور مقترح؛ للحد من هذه الأسباب، وقد استخدمت الباحثتان المنهج الوصفي، وأداة الاستبانة التي تم تطبيقها على عينة عشوائية بلغت (239) عضوا بواقع تمثيل (63.7)% من أعضاء هيئة التدريس في أربع كليات، و هي: التربية، و الآداب، و الطب البيطري، و الزراعة.
وتوصلت الدراسة إلى أن (58.6)% من أعضاء هيئة التدريس لديهم تسويف أكاديمي، وأن أكثر المراحل البحثية التي تزيد بها درجة التسويف مرحلة "التحضير و التجهيز للبحث"، وأن (43.55) % من أفرادعينة الدراسة تزيد درجة التسويف الأكاديمي لديهم، وأن أسباب التسويف الأكاديمي التي تواجه الإنتاجية العلمية البحثية موجودة بدرجة كبيرة، حيث جاءت الأسباب (المعوقات) الخارجية في الترتيب الأول و بدرجة مرتفعة، و كان في مقدمتها "الأسباب المالية"، تلتها "الأسباب المرتبطة بمؤسسات المجتمع"، ثم "الأسباب المرتبطة بالنشر العلمي"، ثم "المعلوماتية"، و أخيرا "المعوقات المرتبطة بالجامعة"، بينما جاءت الأسباب (المعوقات) الداخلية المرتبطة بالتسويف الأكاديمي في المرتبة الثانية و بدرجة متوسطة، كما بينت الدراسة وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أعضاء هيئة التدريس في إجمالي الاستبانة عند مستوى دلالة 0.05 لصالح متوسط درجات الكليات النظرية، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات أعضاء هيئة التدريس في إجمالي الاستبانة عند مستوى دلالة 0.05، لصالح متوسط درجات المدرسين، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات ذكور و إناث أعضاء هيئة التدريس في إجمالي الاستبانة عند مستوى دلالة 0.05، لصالح متوسط درجات الإناث.
ثم قدمت الدراسة تصورا مقترحا للحد من أسباب التسويف الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط؛ لتحسين مستوى الإنتاجية العلمية البحثية لديهم.
الملخص EN
The current study aimed to reduce the causes of academic procrastination among faculty members at Assiut University; To improve the level of their scientific research productivity, and to reveal statistically significant differences in the study members' viewpoints towards the causes of academic procrastination that hinder their scientific research productivity according to the variables (gender, college, degree), and then come up with a proposed conception to reduce these reasons.
The descriptive approach and the questionnaire tool that was applied to a random sample of (239) members, representing 63.7% of the faculty members in four faculties: Education, Arts, Veterinary Medicine, and Agriculture.
The study reached that (58.6% ) of the faculty members have academic procrastination, and that the most research stages in which the degree of procrastination increases is the stage of “preparation for research”, and that (43.55) % of the study sample members increase the degree of procrastination.
academics, and that the reasons for academic procrastination facing scientific research productivity exist to a large extent, as the external causes (obstacles) came in the first order and to a high degree, and “financial reasons” came at the forefront of the external causes that Scientific research productivity faces, followed by the reasons related to the institutions of society, then the reasons related to scientific publishing, then the informatics, and finally the obstacles associated with the university, while the degree of internal causes (obstacles) which is related to academic procrastination came in the second order and to a medium degree.
The study also showed that there were statistically significant differences between the average degrees of faculty members in the total at the level of significance of 0.05 in favor of the average degrees of theoretical colleges, and there are differences statistically significant between the average degrees of faculty members in the total questionnaire at the level of significance of 0.05, in favor of the average grades of lecturers, and the presence of statistically significant differences between the average degrees of male and female faculty members in total the questionnaire was at the significance level of 0.05, in favor of the average scores of females.
Then the study presented a proposal to reduce the causes of academic procrastination among faculty members at Assiut University; to improve their scientific research productivity level.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الأسدي، مروة مصطفى محمد محمد ومحمود، هناء فرغلي علي. 2022. تصور مقترح للحد من التسويف الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط لتحسين إنتاجيتهم العلمية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2022، ع. 98، ص ص. 235-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1390849
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الأسدي، مروة مصطفى محمد محمد ومحمود، هناء فرغلي علي. تصور مقترح للحد من التسويف الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط لتحسين إنتاجيتهم العلمية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 98 (حزيران 2022)، ص ص. 235-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1390849
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الأسدي، مروة مصطفى محمد محمد ومحمود، هناء فرغلي علي. تصور مقترح للحد من التسويف الأكاديمي لدى أعضاء هيئة التدريس بجامعة أسيوط لتحسين إنتاجيتهم العلمية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2022. مج. 2022، ع. 98، ص ص. 235-336.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1390849
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1390849
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر