فاعلية استخدام المحطات العلمية في تدريس اللغة العربية على تنمية الاستيعاب المفاهيمي و مهارات التذوق الأدبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية
العناوين الأخرى
Effectiveness of using scientific stations in teaching arabic in concept comprehension and literary taste among preparatory school students
المؤلف
أبو حرام، إيمان محمد أحمد فرغل
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2022، العدد 95 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 1307-1360، 54ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
54
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
- التعليم
- المدارس
- الطلبة
- الأنشطة الطلابية
- التدريس
- الأنشطة
- اللسانيات
- اللغات
- فقه اللغة
- اللغة العربية
- الدوافع(علم النفس)
- المهارات
الملخص AR
عنوان البحث: فاعلية استخدام المحطات العلمية في تدريس اللغة العربية على تنمية الاستيعاب المفاهيمي و التذوق الأدبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
هدفت البحث الى التعرف على فاعلية استخدام المحطات العلمية في تدريس اللغة العربية على استيعاب المفاهيم و التذوق الأدبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية.
و للتحقق من ذلك تم إعداد قائمة بمهارات التذوق الأدبي و كذلك إعداد أوراق عمل التلاميذ و دليل المعلم، ثم تم تصميم أداتي البحث المتمثلة في اختبار الاستيعاب المفاهيمي و اختبار مهارات التذوق الأدبي.
و تطبيقهما على عينة من تلاميذ الصف الأول الإعدادي و عددها أربعون طالبا لكل فصل وقد استغرق زمن التطبيق البحثي شهرين و أثبتت نتائج البحث فاعلية استخدام المحطات العلمية في تنمية الاستيعاب المفاهيمي و التذوق الأدبي لدى عينة البحث و من أهم التوصيات ضرورة الاهتمام بالاستيعاب المفاهيمي و تنمية التذوق الأدبي في مراحل التعليم المختلفة و كذلك تنمية الدافعية نحو تعلم اللغة العربية و إعادة النظر في طرائق و أساليب و استراتيجيات التدريس المتبعة في تدريس اللغة العربية بالمرحلة الإعدادية، و استخدام طرائق و أساليب و استراتيجيات تدريس حديثة تشجع على ممارسة الأنشطة التعليمية و تثير الدافعية نحو تعلم اللغة العربية.
الملخص EN
The paper aims to identify the effectiveness of using scientific stations in teaching Arabic in concept comprehension and literary taste among preparatory school students.
An inventory of tasting skills as well as student worksheets at stations and the instructor's guide to station use was prepared and then designed therefore, the author designed and applied two research tools, i.
e.
, concept comprehension test and literary taste test, to a sample of first-year preparatory students.
It's 40 students per class, and it took two months to apply research.
The results proved the effectiveness of using scientific stations in developing concept comprehension and literary taste among the participants.
The study recommends the interest in concept comprehension, developing literary taste, and enhancing motivation to learn Arabic at different levels of education.
It also recommends reconsidering the methods, styles, and instruction strategies of the Arabic language and utilizing modern ones to promote the practice of educational activities and enhance motivation to learn Arabic.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
أبو حرام، إيمان محمد أحمد فرغل. 2022. فاعلية استخدام المحطات العلمية في تدريس اللغة العربية على تنمية الاستيعاب المفاهيمي و مهارات التذوق الأدبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2022، ع. 95، ص ص. 1307-1360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1390941
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
أبو حرام، إيمان محمد أحمد فرغل. فاعلية استخدام المحطات العلمية في تدريس اللغة العربية على تنمية الاستيعاب المفاهيمي و مهارات التذوق الأدبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 95 (آذار 2022)، ص ص. 1307-1360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1390941
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
أبو حرام، إيمان محمد أحمد فرغل. فاعلية استخدام المحطات العلمية في تدريس اللغة العربية على تنمية الاستيعاب المفاهيمي و مهارات التذوق الأدبي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2022. مج. 2022، ع. 95، ص ص. 1307-1360.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1390941
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1390941
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
