متطلبات إعداد معلم الموهوبين بكليات التربية

المؤلف

أبو النجا، محمد فاضل محمد

المصدر

مجلة تطوير الأداء الجامعي

العدد

المجلد 17، العدد 2 (28 فبراير/شباط 2022)، ص ص. 69-82، 14ص.

الناشر

جامعة المنصورة مركز تطوير الأداء الجامعي

تاريخ النشر

2022-02-28

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

14

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص EN

The aim of the research is to identify the importance of preparing the gifted teacher, and the research used the descriptive method in his study, as it fits with the nature of this research.

Gifted students in faculties of education, scientific requirements for preparing gifted teachers in faculties of education, and administrative and organizational requirements for preparing gifted teachers in faculties of education.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أبو النجا، محمد فاضل محمد. 2022. متطلبات إعداد معلم الموهوبين بكليات التربية. مجلة تطوير الأداء الجامعي،مج. 17، ع. 2، ص ص. 69-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391236

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أبو النجا، محمد فاضل محمد. متطلبات إعداد معلم الموهوبين بكليات التربية. مجلة تطوير الأداء الجامعي مج. 17، ع. 2 (شباط 2022)، ص ص. 69-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391236

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أبو النجا، محمد فاضل محمد. متطلبات إعداد معلم الموهوبين بكليات التربية. مجلة تطوير الأداء الجامعي. 2022. مج. 17، ع. 2، ص ص. 69-82.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391236

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1391236