العلاقة بين فاعلية الذات التدريسية وبعض المتغيرات النفسية (الرضا الوظيفي والضغوط النفسية والذكاء الانفعالي)‎ لدى معلمي التربية الخاصة

الملخص AR

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على العلاقة الارتباطية بين فاعلية الذات التدريسية و بعض المتغيرات النفسية كالرضا الوظيفي و الضغوط النفسية و الذكاء الانفعالي لدى معلمى التربية الخاصة، و تكونت عينة الدراسة من (122 ) معلم و معلمة " تربية خاصة " منهم (29 ) معلم، (93 ) معلمة، اعتمدت الدراسة علي المنهج الوصفي الإرتباطى، وتم تطبيق مقياس فاعلية الذات التدريسية
( إعداد / علي شعيب، 2014)، مقياس الرضا الوظيفي ( إعداد / علي شعيب، 2013 )، مقياس الضغوط النفسية ( إعداد / يوسف عيد، 2013 )، مقياس الذكاء الانفعالي
( إعداد / حباب عثمان، 2007 )، و أسفرت نتائج الدراسة عنوجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين فاعلية الذات التدريسية و الرضا الوظيفي و الضغوط النفسية و الذكاء الانفعالي لدى معلمى التربية الخاصة