كتب إلكترونية تفاعلية في الجامعة البريطانية في مصر: دراسة تحليلية

الملخص AR

تهدف الدراسة إلى سبر أغوار تحليل واقع استخدام الكتب الدراسية الإلكترونية التفاعلية بالجامعة البريطانية في مصر كمبادرة من إحدى الجامعات الخاصة نحو استخدام الكتاب ذو التكنولوجيا التفاعلية و التحول التدريجي من الكتاب التقليدي المطبوع إلى الكتاب الدراسي الإلكتروني التفاعلي لدعم التحول الرقمي، وذلك من خلال التعريف بالكتاب الإلكتروني و التعريف بمراحل تطور الكتب الدراسية الإلكترونية التفاعلية و استعراض لنماذج لبعض دور النشر الأجنبية التي تقدم الكتب الدراسية الإلكترونية التفاعلية الجامعية من خلال منصات رقمية تفاعلية وتحت مسميات مختلفة أطلقتها دور النشر الأجنبية لتطبيق هذه التكنولوجيا، مثال ذلك دار النشر McGraw-Hill تحت مسمى Connect، ودار النشر Pearson تحت مسمى MyLab & Mastering، ودار النشر Cengage تحت مسمى MindTap، و سبل الإتاحة للكتاب الإلكتروني التفاعلي و طرق الاقتناء المتنوعة للكتب الإلكترونية، مع استعراض بداية فكرة استخدام الكتاب الدراسي الإلكتروني التفاعلي بالجامعة البريطانية في مصر و الإجراءات التنفيذية التي قام بها قسم التزويد بمكتبة الجامعة البريطانية في مصر و الإدارات الأخرى نحو تنفيذ و تفعيل مبادرة الجامعة لتطبيق استخدام الكتاب الدراسي ذو التكنولوجيا التفاعلية بالمقررات الدراسية الجامعية.