التجريدية وأثرها في تنمية طاقات الإبداع التشكيلي لطالبات الطفولة المبكرة

المؤلف

بغيدة، إبراهيم فوزي إبراهيم

المصدر

مجلة الطفولة و التربية

العدد

المجلد 14، العدد 49، ج. 2 (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 267-308، 42ص.

الناشر

جامعة الإسكندرية كلية التربية للطفولة المبكرة

تاريخ النشر

2022-01-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

42

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

الموضوعات

الملخص AR

إنما العلم دائما يسعي من خلال أسلوب منظم لرؤيه الأشياء و فهم العالم و تطوره، فقد أكد العالم أجمع الاستفادة من ذلك لتطوير أساليب التعليم و الاستثمار فيه للسير نحو عالم افضل من خلال الاهتمام بالإبداع و المبدعين في شتي المجالات و هو ما يسعي اليه الباحث الحالي من خلال تفعيل طاقة الإبداع التشكيلي في ضوء المدرسه التجريدية و الاستفادة من الرؤي الهندسية في تطوير المهارات التي يجب أن تتحلي بها معلمة الطفولة المبكرة من خلال برنامج تدريبي في ضوء تفعيل طاقات الإبداع التشكيلي لدي المعلمة الطالبة قد توصل الباحث الي فاعليه التجريدية برؤي هندسية مغايرة للواقع تنمي الإبداع التشكيلي لدي المعلمة الطالبة.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بغيدة، إبراهيم فوزي إبراهيم. 2022. التجريدية وأثرها في تنمية طاقات الإبداع التشكيلي لطالبات الطفولة المبكرة. مجلة الطفولة و التربية،مج. 14، ع. 49، ج. 2، ص ص. 267-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391891

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بغيدة، إبراهيم فوزي إبراهيم. التجريدية وأثرها في تنمية طاقات الإبداع التشكيلي لطالبات الطفولة المبكرة. مجلة الطفولة و التربية مج. 14، ع. 49، ج. 2 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 267-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391891

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بغيدة، إبراهيم فوزي إبراهيم. التجريدية وأثرها في تنمية طاقات الإبداع التشكيلي لطالبات الطفولة المبكرة. مجلة الطفولة و التربية. 2022. مج. 14، ع. 49، ج. 2، ص ص. 267-308.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1391891

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1391891