أثر استخدام استراتيجية المحاكاة في تنمية مهارات الإملاء لدى تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي في أمانة العاصمة صنعاء
العناوين الأخرى
The impact of using simulation strategy in developing dictation skills for eighth graders of basic education in the Capital Municipality
المؤلف
المصدر
دراسات عربية في التربية و علم النفس
العدد
المجلد 142، العدد 1 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 23-51، 29ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
29
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام استراتيجية المحاكاة في تنمية مهارات الإملاء لدى تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي في أمانة العاصمة، معتمدة على المنهجين (الوصفي وشبه التجريبي)، و لتحقيق هدف الدراسة، تم إعداد اختبار تحصيلي و عرضه على المحكمين في مناهج اللغة العربية و طرائق تدريسها لتحكيم صدقه، و تكونت عينة الدراسة من (60) تلميذا من تلاميذ الصف الثامن الأساسي الذكور، وزعوا بالتساوي إلى مجموعتين: تجريبية و ضابطة، اختيروا عشوائيا من مدرستي (المقداد بن عمرو، و القميعة) الحكوميتين اللتين تم اختيارهما بطريقة قصدية لتمثلا عينة الدراسة، و أظهرت نتائج الدراسة وجود فرق إحصائي دال عند مستوى الدلالة (0.05) بين متوسطي درجات المجموعتين (التجريبية و الضابطة) في التطبيق البعدي لاختبار مهارات الإملاء على مستوى المهارات متصلة و منفصلة، لصالح المجموعة التجريبية، يعزى إلى تدريس المجموعة التجريبية باستراتيجية المحاكاة.
وفي ضوء النتائج تم اقتراح عدد من التوصيات منها: ضرورة الاهتمام بالنشاطات الكتابية لما لها من أهمية في معالجة الأخطاء الإملائية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن علي، رضوان عدنان علي. 2022. أثر استخدام استراتيجية المحاكاة في تنمية مهارات الإملاء لدى تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي في أمانة العاصمة صنعاء. دراسات عربية في التربية و علم النفس،مج. 142، ع. 1، ص ص. 23-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392378
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن علي، رضوان عدنان علي. أثر استخدام استراتيجية المحاكاة في تنمية مهارات الإملاء لدى تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي في أمانة العاصمة صنعاء. دراسات عربية في التربية و علم النفس مج. 142، ع. 1 (نيسان 2022)، ص ص. 23-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392378
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن علي، رضوان عدنان علي. أثر استخدام استراتيجية المحاكاة في تنمية مهارات الإملاء لدى تلاميذ الصف الثامن من مرحلة التعليم الأساسي في أمانة العاصمة صنعاء. دراسات عربية في التربية و علم النفس. 2022. مج. 142، ع. 1، ص ص. 23-51.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392378
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1392378
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
