عملية الدمج بين الأطفال المعاقين ذهنيا و الأطفال الأسوياء و مساهمتها في تعلم المهارات الأساسية في السباحة

العناوين الأخرى

Inclusion of children with intellectual disabilities and other children contributes to learning the basic skill of swimming

المؤلف

رشام جمال الدين

المصدر

مجلة علوم الأداء الرياضي

العدد

المجلد 4، العدد 1 (30 يونيو/حزيران 2022)، ص ص. 1-15، 15ص.

الناشر

جامعة محمد الشريف مساعدية-سوق أهراس معهد علوم و تقنيات النشاطات البدنية و الرياضية

تاريخ النشر

2022-06-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

15

التخصصات الرئيسية

العلوم الرياضية والتربية البدنية

الموضوعات

الملخص AR

هدفت هذه الدراسة إلى محاولة التعرف على مدى مساهمة عملية الدمج بين الاطفال المعاقين ذهنيا و الأطفال الأسوياء في تعلم المهارات الأساسية في السباحة و قد تم اختيار هذا الموضوع بحكم الاهتمام الكبير الذي يجب أن يقدم لهاته الفئة و كذا الإقبال الهائل للأطفال المعاقين ذهنيا على ممارسة النشاط البدني الرياضي و خاصة السباحة، و من الجانب الميداني و المنهجي قد تم إجراء الدراسة و تطبيقها في المسبح النصف أولمبي بالقادرية البويرة من خلال توزيع استمارة الاستبيان على مدربي السباحة في هذا المسبح، كما تم اتباع المنهج الوصفي في الدراسة و ذلك باستخدام استمارات الاستبيان كأداة لجمع البيانات بعد اخضاعها للشروط العلمية من خلال تحكيمها من قبل أساتذة مختصين.

و من الجانب الإحصائي تم استخدام النسبة المئوية (%) و اختبار كا² لتحليل البيانات المتحصل عليها من قبل أفراد عينة البحث.

و بعد عملية جمع البيانات و تحليلها أسفرت النتائج عن تحقق الفرضيات التي تمت صياغتها في بداية الدراسة و كشفت الدراسة على أن الدمج بين الأطفال المعاقين ذهنيا و الأطفال الأسوياء يساهم في تعلم المهارات الأساسية لدى هذه الفئة مع مرعاة خصوصياتها

الملخص EN

The aim of this study was to try to identify the extent to which the integration of children with mental disabilities and other children contributes to learning the basic skill of swimming is to choose the subject with great interest This category should also be provided to the mentally disabled children physical activity Especially swimming, and from the field and aspect has been conducted and applied in the Olympic half swimming pool In kadiria Bouira by distributing the questionnaire form to swimming instructors in this pool, as was followed Descriptive approach in the study using questionnaire forms as a tool for collecting data after subject to the scientific conditions studies through arbitration by specialized professors.

On the statistical side, the percentage was used (%) And K² test to analyze the data obtained by the members of the research sample and after the data collection process And analysis of the results resulted in the realization of the hypotheses that were formulated at the beginning of the study and revealed the study, the integration of mentally handicapped children and normal children who contribute to learning basic swimming skills

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

رشام جمال الدين. 2022. عملية الدمج بين الأطفال المعاقين ذهنيا و الأطفال الأسوياء و مساهمتها في تعلم المهارات الأساسية في السباحة. مجلة علوم الأداء الرياضي،مج. 4، ع. 1، ص ص. 1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392501

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

رشام جمال الدين. عملية الدمج بين الأطفال المعاقين ذهنيا و الأطفال الأسوياء و مساهمتها في تعلم المهارات الأساسية في السباحة. مجلة علوم الأداء الرياضي مج. 4، ع. 1 (حزيران 2022)، ص ص. 1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392501

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

رشام جمال الدين. عملية الدمج بين الأطفال المعاقين ذهنيا و الأطفال الأسوياء و مساهمتها في تعلم المهارات الأساسية في السباحة. مجلة علوم الأداء الرياضي. 2022. مج. 4، ع. 1، ص ص. 1-15.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392501

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 15

رقم السجل

BIM-1392501