مستوى تحقق مكونات التعلم الأصيل وعلاقته بالنمو الإيجابي والشغف بريادة الأعمال وسعة الحيلة المتعلمة لدى تلاميذ المدارس اليابانية والحكومية
العناوين الأخرى
The level of realization of authentic learning components and its relationship to positive development, entrepreneurial passion, and the learned resourcefulness among students in the Japanese and government schools
المؤلفون المشاركون
الفرحاتي، الفرحاتي السيد محمود
صموئيل، أماني زكريا
المصدر
المجلة المصرية للدراسات النفسية
العدد
المجلد 32، العدد 115، ج. 2 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 1-58، 58ص.
الناشر
الجمعية المصرية للدراسات النفسية
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
58
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على مستوى تحقق مكونات التعلم الأصيل و علاقته بالنمو الإيجابى و الشغف بريادة الأعمال وسعة الحيلة المتعلمة لدى تلاميذ المدارس اليابانية و الحكومية، و تكونت العينة النهائية من (340) طالبا و طالبة منهم (194) تلميذا و تلميذة من المدارس الحكومية المصرية و (146) تلميذا و تلميذة من المدارس اليابانية، و طبق عليهم مقاييس (التعلم الأصيل و النمو الإيجابى و الشغف بريادة الأعمال و الحيلة المتعلمة)، و أشارت النتائج في مجملها إلى وجود فروق دالة بين طلاب المدارس الحكومية و اليابانية في مدركاتهم لمؤشرات مكونات التعلم الأصيل و كذلك وجود فروق في مكونات النمو الإيجابى و الشغف بريادة الأعمال وسعة الحيلة المتعلمة، وتوجد فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات الطلاب في مكونات التعلم الأصيل لصالح طلاب المدارس اليابانية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الفرحاتي، الفرحاتي السيد محمود وصموئيل، أماني زكريا. 2022. مستوى تحقق مكونات التعلم الأصيل وعلاقته بالنمو الإيجابي والشغف بريادة الأعمال وسعة الحيلة المتعلمة لدى تلاميذ المدارس اليابانية والحكومية. المجلة المصرية للدراسات النفسية،مج. 32، ع. 115، ج. 2، ص ص. 1-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392656
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الفرحاتي، الفرحاتي السيد محمود وصموئيل، أماني زكريا. مستوى تحقق مكونات التعلم الأصيل وعلاقته بالنمو الإيجابي والشغف بريادة الأعمال وسعة الحيلة المتعلمة لدى تلاميذ المدارس اليابانية والحكومية. المجلة المصرية للدراسات النفسية مج. 32، ع. 115، ج. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 1-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392656
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الفرحاتي، الفرحاتي السيد محمود وصموئيل، أماني زكريا. مستوى تحقق مكونات التعلم الأصيل وعلاقته بالنمو الإيجابي والشغف بريادة الأعمال وسعة الحيلة المتعلمة لدى تلاميذ المدارس اليابانية والحكومية. المجلة المصرية للدراسات النفسية. 2022. مج. 32، ع. 115، ج. 2، ص ص. 1-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1392656
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1392656
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
