تطور التعليم في الطفيلة في الفترة (1921-1956 م)‎ : دراسة وثائقية

العناوين الأخرى

The development of education in Tafeilah governorate through out the period (1921-1956 A.D)‎

مقدم أطروحة جامعية

سلمان، إخلاص جبريل عيال

مشرف أطروحة جامعية

الطراونة، محمد سالم غثيان

الجامعة

جامعة مؤتة

الكلية

كلية العلوم الاجتماعية

القسم الأكاديمي

قسم التاريخ

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

دكتوراه

تاريخ الدرجة العلمية

2020

الملخص العربي

تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على تطور الحياة العلمية و التعليمية في منطقة الطفيلة و قراها، باعتبارها جانبًا من جوانب تاريخ الطفيلة، و قد اشتملت هذه الدراسة على ستة فصول و خاتمة، تناول الفصل الأول الإطار العام للدراسة و عرضا تحليليا لأهم المصادر و المراجع التي استخدمت فيها، كما تناول جغرافية و تاريخ منطقة الطفيلة، و تناول الفصل الثاني التشريعات التربوية في العهد العثماني و الإمارة و المملكة حتى عام 1956م، و الإشراف التربوي في عهد الإمارة في الفترة 1921 1956م، و أساليب التفتيش على مدارس الطفيلة حتى عام 1956م، و تطرق الفصلان الثالث و الرابع إلى تطور التعليم في الطفيلة في الفترة 1921-1946م، من حيث النواحي الإدارية و الفنية التي شملت الأبنية المدرسية و المدراء و المعلمين و الطلبة، و المناهج و الكتب المدرسية و القيم المنهجية و الامتحانات و النتائج المدرسية، و الدوام و العطل المدرسية و الشؤون المالية و اللوازم و الأثاث و المرافق المدرسية، أما الفصلان الخامس و السادس، فقد خصصا لدراسة تطور التعليم في الطفيلة بجوانبه الإدارية و الفنية في الفترة 1946-1956م، و قد تضمن جميع عناصر العملية التعليمية، حتى تحولت من وزارة المعارف إلى وزارة التربية و التعليم.

و الخاتمة اشتملت على النتائج التي توصلت إليها الدراسة، بالإضافة إلى قائمة بالمصادر و المراجع والملاحق التي استخدمت في كتابة الدراسة.

الملخص الإنجليزي

This study aims to identify the development of scientific and educational life in the Tafeilah region and its villages, as an aspect of the history of Tafeilah, and this study included six chapters and a conclusion.

The first chapter dealt with the general framework of the study and an analytical presentation of the most important sources and references that were used in it, as well as geography and history The city of Tafeilah, and the second chapter dealt with educational legislation in the era of the emirate and the kingdom until 1956 A.D, educational supervision in the era of the emirate in the period 1921- 1956 A.D, and methods of inspection of Tafeilah schools until 1956 A.D, and the third and fourth semesters touched on the development of education in the parasite in the period 1921-1946 A.D, in terms of administrative and technical aspects that included school buildings administrators, teachers, students, curricula and textbooks, methodological values, exams and school results, school hours and holidays, financial affairs, supplies, furniture and school facilities, while the fifth and sixth semesters were devoted to studying the development Education in Tafeilah in its administrative and technical aspects in the period 1946-1956 A.D, and all elements of the process included education, until it was transferred from the Ministry of Education to the Ministry of Education.

The conclusion included the results of the study, in addition to a list of sources, references and appendices used in writing the study.

التخصصات الرئيسية

التاريخ و الأثار

عدد الصفحات

585

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1393777