دراسة مسحية لتصورات الطالبات و أعضاء هيئة التدريس في كلية التربية الأساسية بالكويت حول الدراسة عبر الإنترنت من خلال منصة تيمز التعليمية أثناء جائحة كورونا

الملخص AR

سعت هذه الدراسة لتقييم العملية التعليمية من وجهة نظر أطراف العملية التعليمية متمثلة في المتعلمين و اعضاء الهيئة التدريسة بالكويت.

من أجل هذا، اعتمدت الدراسة على مسح عبر الإنترنت للتحقيق من مستوى التعلم عبر الإنترنت باستخدام المنصات التعليمية في مؤسسات التعليم العالي، وكيف يتعامل الطلاب و أعضاء هيئة التدريس مع هذه المبادرات الجديدة، و آرائهم حول استخدامهم لمنصة تيمز التعليمية أثناء توقفهم عن التعليم في المؤسسات التعليمية وجها لوجه.

و ناقشت الدراسة هدفها في ضوء الإجابة عما يأتى من أسئلة:
1- ما التصورات حول فعالية و موثوقية محتوى مقررات التعلم باستخدام المنصات التعليمية عبر الإنترنت؟
2- "ماهي وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس بكلية التربية الأساسىة بالكويت حول فاعلية استخدام منصات التعلم عبر الأنترنت الخاصة بمنصة Teamsفي تدريس المناهج الدراسية؟ "
3- ما مدى رضا الطالبات(عينة الدراسة) عن مصادر التعلم المتوفرة في منصة Teams؟
4- ما المقترحات التي يمكن أن تؤدى لحسن سير العملية التعليمية أثناء الأزمات عن بعد؟
أقتصرت الدراسة على استبيان تناول محددات استخدام منصة تيمز التعليمية و متطلباتها.

وقد أجابت ادبيات و تربويات الدراسة عن السؤال الأول لها.

ودل التحليل الأحصائى لأستجابات عينتها من الطالبات و اعضاء هيئة التدريس لنتائج الإجابة على السؤال الثانى و الثالث أن أعضاء هيئة التدريس يرون أن منصة TEAMS كبيرة الفاعلية في التدريس مقارنة بالطالبات اللائى يرونها متوسطة الفاعلية.

كما أجابت مقترحات الدراسة عن السؤال الرابع لها و الخاص بسبل تحسين المخرجات التعليمية أثناء التعليم عن بعد.