التتبع النمائي للذكاء البصري المكاني لدي الأطفال من 3 : 7 سنوات

الملخص AR

يهدف البحث الحالي الي قياس التطور النمائي للذكاء البصري المكاني للأطفال عبر المراحل النمائية من (3- 7) سنوات علي عينة قوامها 1152 طفلا و طفلة من الصفوف الدراسية (KG1، KG2، الصف الأول الابتدائي، الصف الثاني الابتدائي) في المراحل العمرية من (3: 4) سنوات بمتوسط قدره 3، 66 و من (4: 5) سنوات بمتوسط قدره 4، 71 و من (5: 6) سنوات بمتوسط قدره 5، 63 و من (6: 7) سنوات بمتوسط قدره 6، 60 تم اختيارهم عمديا من ثلاث مدارس هي (مدرسة مستقبل مصر التابعة لإدارة أوسيم التعليمية، و مدرسة المستقبل بالكوم الأخضر التابعة لإدارة الهرم التعليمية و مدرسة 6 أكتوبر الرسمية المتميزة التابعة لإدارة 6 أكتوبر التعليمية)، و اشتملت الدراسة علي مقياس الذكاء البصري المكاني الالكتروني (اعداد الباحثة)، و أشارت النتائج بوجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى (0، 01) بين متوسطات درجات الاطفال على مقياس الذكاء البصرى المكاني و أبعاده المختلفة كأحد أنواع الذكاءات المتعددة وذلك بين المراحل العمرية المختلفة من 3 – 7 سنوات وذلك باستخدام اختبار تحليل التباين احادى الاتجاه