الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات القراءة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم

المؤلفون المشاركون

بدر، إسماعيل إبراهيم محمد
عبد الرحمن، سعيد عبد الرحمن محمد
محمد، محمد يحيى عطية

المصدر

مجلة التربية الخاصة

العدد

المجلد 11، العدد 39 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 163-193، 31ص.

الناشر

جامعة الزقازيق كلية التربية مركز المعلومات التربوية و النفسية و البيئية (سابقا) / جامعة الزقازيق كلية علوم ذوي الإعاقة و التأهيل (حاليا)

تاريخ النشر

2022-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

31

التخصصات الرئيسية

التربية الخاصة

الموضوعات

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بدر، إسماعيل إبراهيم محمد وعبد الرحمن، سعيد عبد الرحمن محمد ومحمد، محمد يحيى عطية. 2022. الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات القراءة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة،مج. 11، ع. 39، ص ص. 163-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395870

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

محمد، محمد يحيى عطية....[و آخرون]. الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات القراءة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة مج. 11، ع. 39 (نيسان 2022)، ص ص. 163-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395870

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بدر، إسماعيل إبراهيم محمد وعبد الرحمن، سعيد عبد الرحمن محمد ومحمد، محمد يحيى عطية. الخصائص السيكومترية لمقياس مهارات القراءة لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي ذوي صعوبات التعلم. مجلة التربية الخاصة. 2022. مج. 11، ع. 39، ص ص. 163-193.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1395870

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملاحق: ص. 186-193

رقم السجل

BIM-1395870