فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الفصول الافتراضية Virtul Classroom في مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات التدريس الفعال لدى معملي التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية
المؤلفون المشاركون
درويش، محمد سالم حسين
محمد إبراهيم بلال
مصطفى ربيع محمود
المصدر
المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة
العدد
المجلد 2022، العدد 94، ج. 4 (s) (31 يناير/كانون الثاني 2022)، ص ص. 1-31، 31ص.
الناشر
جامعة حلوان كلية التربية الرياضية للبنين
تاريخ النشر
2022-01-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
31
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
- طرق التدريس
- التعليم عن بعد
- البرامج التعليمية
- الغرف الصفية
- المذهب التجريبي
- الجيزة(مصر)
- التدريب الرياضي
- شبكات المعلومات
- التربية البدنية
- علوم الرياضة
- التدريس الفعال
الملخص AR
يهدف لبحث الحالي الى التعرف علي ت فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الفصول الافتراضية Virtul Classroom في مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات التدريس الفعال لدى معملي التربية الرياضية بالمرحله الإعدادية، و استخدم الباحث المنهج التجريبي وذلك بالتصميم التجريبى لمجموعتين احداهما تجريبية و الاخري ضابطة نظرا لمناسبتة لطبيعة البحث، اشتمل مجتمع البحث معلمي و معلمات التربية الرياضية بمحافظه الجيزة التابعة لقسم مناهج و طرق التدريس بكلية التربية الرياضية للبنين بالهرم للمراحلة (الإعدادية)، و البالغ عددهم (67) مدرسة ( حكومية- تجريبية- خاصة عربي)، بواقع (228) معلم و معلمة تربية رياضية للعام الجامعي 2020-2021م، قام الباحث باختيار عينة البحث بالطريقة العمدية من معلمي و معلمات التربية الرياضية عن العام الجامعي 2020-2021م، و البالغ قوامها (60) معلم و معلمة تربية رياضية، من اجمالي مجتمع البحث الكلي خلال الفصل الدراسي الأول من العام الدراسى 2020-2021م، و كانت اهم الاستناجات فاعلية البرنامج المقترح في تنمية مستوى الكفايات الادائية لدى معلمي و معلمات التربية الرياضية لمهارات التدريس الفعال " قيد البحث" لدى معلمات التربية الرياضي للمرحلة الإعدادية بمحافظة الجيزة باستخدام المديولات التعليمية عبر شبكة المعلومات الدولية.
، كما كانت اهم التوصيات أهميةتدعيم الاتجاه نحو استخدام المواقع التعليمية على شبكة المعلومات الدولية بكليات التربية الرياضية.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
محمد إبراهيم بلال ودرويش، محمد سالم حسين ومصطفى ربيع محمود. 2022. فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الفصول الافتراضية Virtul Classroom في مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات التدريس الفعال لدى معملي التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة،مج. 2022، ع. 94، ج. 4 (s)، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396146
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
درويش، محمد سالم حسين....[و آخرون]. فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الفصول الافتراضية Virtul Classroom في مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات التدريس الفعال لدى معملي التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة ع. 94، ج. 4 (جزء خاص) (كانون الثاني 2022)، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396146
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
محمد إبراهيم بلال ودرويش، محمد سالم حسين ومصطفى ربيع محمود. فاعلية برنامج تدريبي باستخدام الفصول الافتراضية Virtul Classroom في مستوى الأداء المهاري لبعض مهارات التدريس الفعال لدى معملي التربية الرياضية بالمرحلة الإعدادية. المجلة العلمية للتربية البدنية و علوم الرياضة. 2022. مج. 2022، ع. 94، ج. 4 (s)، ص ص. 1-31.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1396146
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1396146
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
