تصور مقترح يستخدم تطبيق My Eartraining لتدريس المسافات و التالفات الموسيقية ضمن خطة التعلم الهجين لدارسي الموسيقى، للتعايش مع فيروس كورونا

الملخص AR

يهدف هذا البحث إلى تدريس المسافات و التآلفات اللحنية الموسيقية (التعرف على المسافات و التآلفات)، و التعلم الهجين الذي يجمع بين (التعلم المباشر و التعلم عن بعد)، و فيروس كورونا و مدى التأثير الذي أحدثه في تغيير نظام التعليم لمواجهة تلك الجائحة التي انتابت العالم أجمع.

يتبع هذا البحث المنهج الوصفي التحليلي.

تشتمل عينة البحث على:
- طلاب من الفرقة الإعدادية بكلية التربية الموسيقية.

- بند المسافات و التآلفات اللحنية بمقرر الصولفيج الغربي للفرقة الإعدادية.

واستخدم أدوات تشتمل على:
- استطلاع رأي الخبراء حول مدى صلاحية جلسات التصور المقترح لتدريس المسافات اللحنية باستخدام تطبيق “MyEarTraining” للهاتف المحمول.

- جلسات التصور المقترح لاستخدام تطبيق “MyEarTraining” للهاتف المحمول (ما يخص بند المسافات و التآلفات اللحنية).

واستخدم عينة الخبراء التي اشتملت على عدد (10) من أعضاء هيئة التدريس الموقرين من أساتذة قسم العلوم الموسيقية التربوية.

وتوصل الباحث الى إمكانية تدريس المسافات و التالفات الموسيقية اللحنية بتفعيل التعليم الهجين و استخدام تطبيق MyEartraining للتعايش مع فيروس كورونا.

واسفرت النتائج على اتفاق السادة الخبراء بنسبة 90% و نسبة الاختلاف كانت 10% مما يدل على إمكانية استخدام التطبيق في تدريس المسافات اللحنية الموسيقية.

وينقسم البحث إلى جزئين:
الإطار النظري و يشمل (الدراسات السابقة المرتبطة بموضوع البحث – التعلم الهجين في ظل جائحة كورونا - الهواتف الذكية - تطبيقات الهاتف المحمول و استخدامها في التعليم الموسيقي).

الإطار التطبيقي و يشمل: (الخطوات الإجرائية للجزء التطبيقي - جلسات التصور المقترح ووصف الخطوات التنفيذية لها - نتائج البحث و تفسيرها - التوصيات و المقترحات - مراجع البحث العربية و الأجنبية - ملاحق البحث -باللغتين العربية و الإنجليزية).