![](/images/graphics-bg.png)
السلوك الإبداعي لدى الطلبة في ثانوية المتفوقين المختلطة
العناوين الأخرى
Creative behavior of students in mixed high school with outstanding students
المؤلف
المصدر
المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية
العدد
المجلد 4، العدد 1 (31 مارس/آذار 2022)، ص ص. 207-247، 41ص.
الناشر
المؤسسة العلمية للعلوم التربوية و التكنولوجية و التربية الخاصة
تاريخ النشر
2022-03-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
41
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف هذا البحث في التعرف إلى السلوك الإبداعي لدى الطلبة في ثانوية المتفوقين (ذكور–إناث) وفيما إذا كانت توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي (0.5) في السلوك الإبداعي لدى الطلبة في ثانوية المتفوقين وفق متغيري الجنس (ذكور-إناث)، والصف الدراسي (الأول-الثاني-الثالث المتوسط)، واتبع الباحث المنهج الوصفي، وقد تم اختيار عينة عشوائية من الطلبة في ثانوية البيارق للمتفوقين المختلطة، التابعة للمديرية العامة لتربية بغداد الكرخ الثالثة، وتكونت عينة تطبيق النتائج من (184) طالبا وطالبة، وقد اعتمد الباحث مقياس السلوك الإبداعي (إعداد الباحث) كأداة للبحث حيث تكون من (34) فقرة، وقد تم استخراج الخصائص السيكومترية من صدق وثبات وتمييز وأشارت نتائج البحث بعد معالجة البيانات إحصائيا حيث تم التوصل إلى النتائج الآتية: -أن الطلبة المتفوقين يتصفون بالسلوك الإبداعي.
-توجد فروق دالة إحصائيا في السلوك الإبداعي بين طلبة المتفوقين والفرق لصالح الطلبة (الذكور)، ولا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلبة بحسب الصف الدراسي، وفي ضوء نتائج البحث تبلورت بعض الاستنتاجات والتوصيات والمقترحات.
الملخص EN
The research aims to identify the creative behavior of students in the high school of outstanding students (males-females), and whether there are statistically significant differences at the level (0.05) among students in the high school of outstanding students according to the two variables, gender (males-females) and grade first-second-third intermediate), and the researcher followed the descriptive approach, and a random sample of students was selected in al-Bayariq Secondary school for outstanding students, affiliated to the general directorate of education, Baghdad, Karkh third.
the creative (prepared by the researcher) as a tool for research, which consists of (34) paragraphs, and the psychometric properties were extracted from sincerity, stability and discrimination, and the results of the research indicated after processing the data statistically, where the following results were reached outstanding students are characterized by creative behavior there is a statistically significant difference between outstanding students and in favor of (males), and there are no statistically significant differences between students by grade, in light of the results of the research, some conclusions, recommendations and suggestions were crystallized.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
القرة غولي، حسن أحمد سهيل. 2022. السلوك الإبداعي لدى الطلبة في ثانوية المتفوقين المختلطة. المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية،مج. 4، ع. 1، ص ص. 207-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397179
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
القرة غولي، حسن أحمد سهيل. السلوك الإبداعي لدى الطلبة في ثانوية المتفوقين المختلطة. المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية مج. 4، ع. 1 (آذار 2022)، ص ص. 207-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397179
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
القرة غولي، حسن أحمد سهيل. السلوك الإبداعي لدى الطلبة في ثانوية المتفوقين المختلطة. المجلة العلمية للعلوم التربوية و الصحة النفسية. 2022. مج. 4، ع. 1، ص ص. 207-247.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397179
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن ملاحق: ص. 245-247
رقم السجل
BIM-1397179
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)