فاعلية برنامج قائم علn الألعاب اللغوية لتحسين نمو اللغة لدي أطفال ما قبل المدرسة

الملخص AR

تهدف الدراسة التعرف علي فاعلية برنامج قائم علي الألعاب اللغوية لتحسين نمو اللغة لدي أطفال ما قبل المدرسة، و تكونت عينة الدراسة من (10 )أطفال (5مجموعة تجريبية، 5مجموعة ضابطة) من أطفال روضة مدرسة سراوة بمركز منفلوط محافظة أسيوط، تراوحت أعمارهم من(4-6) سنوات، و جميعهم يعانون من تأخر في نمو اللغة الإستقبالية و التعبيرية، و اشتملت أدوات الدراسة علي: مقياس اللغة المعرب لأطفال ما قبل المدرسة(تعريب|أحمدابوحسيبة 2013)، مقياس ستنافورد بنيه للذكاءالصورة الخامسة (تقنين صفوت فراج، 2011 ) و البرنامج القائم علي الألعاب اللغوية لتحسين نمو اللغة عند أطفال ما قبل المدرسة(إعداد الباحث) و استخدم المنهج الشبه تجريبي ذو المجموعتين (المجموعة التجريبية و الضابطة)، كشفت نتائج الدراسة إلي: وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطات رتب التطبيق القبلي و البعدي للمجموعة التجريبية في أختبار اللغة لصالح التطبيق البعدي، وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطات رتب المجموعة الضابطة و المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لصالح المجموعة التجريبية، لا توجد فروق دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطات رتب التطبيق البعدي و التتبعي للمجموعة التجريبية في أختبار اللغة.

الكلمات المفتاحية: الألعاب اللغوية، نمو اللغة، أطفال ما قبل المدرسة.