برنامج مقترح في علم النفس قائم على نظرية تسريع التعلم وفاعليته في تنميه مهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي
العناوين الأخرى
A suggested program in psychology based on accelerated learning theory and its effectiveness in improving future thinking skills for second-year secondary school students
المؤلفون المشاركون
سيد، شعبان عبد العظيم أحمد
حسانين، بدرية محمد محمد
السيد، صبري باسط أحمد
خزيم، ريم تمام
المصدر
مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج
العدد
المجلد 2022، العدد 11 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 1017-1056، 40ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-04-30
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
40
التخصصات الرئيسية
علم النفس
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
الموضوعات
الملخص AR
عنوان البحث: "برنامج مقترح في علم النفس قائم على نظرية تسريع التعلم و فاعليته في تنميه مهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي".
مشكلة البحث: تحددت مشكلة البحث الحالي في قصور منهج علم النفس بالصف الثاني الثانوي من حيث الأهداف و المحتوى و طرق التدريس و الأنشطة ووسائل و تكنولوجيا التعليم و التقويم عن تحقيق الأهداف العامة لمناهج علم النفس، و التي منها تنمية مهارات التفكير المستقبلي.
الإجراءات: قامت الباحثة بالاطلاع علي الأدبيات و الدراسات و البحوث الخاصة بمتغيرات البحث وذلك لتحديد الإطار النظري للبحث، و إعداد مواد و أدوات البحث المتمثلة في كل من ( "برنامج مقترح في علم النفس قائم على نظرية تسريع التعلم"، " دليل المعلم"، " اختبارمهارات التفكير المستقبلي" )، و عرضها علي مجموعة من الخبراء و المتخصصين للتأكد من صدقها و ثباتها، وتم إجراء التجربة الاستطلاعية، و طبقت أدوات البحث علي عينة عددها (30) طالبة من طالبات الصف الثاني الثانوي أدبي تطبيقا قبليا و بعديا، وتم تصحيح الأدوات، و رصدت النتائج، وتم معالجتها إحصائيا، تمهيدا لتفسيرها و تقديم التوصيات و المقترحات.
نتائج البحث: يوجد فرق دال إحصائيا عند مستوى (0.05) بين متوسطي درجات الطلاب مجموعة البحث في التطبيقين القبلي و البعدي لاختبار مهارات التفكير المستقبلي قبل دراسة البرنامج المقترح و بعده.
الكلمات المفتاحية: نظرية تسريع التعلم- مهارات التفكير المستقبلي-المرحلة الثانوية - علم النفس
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسانين، بدرية محمد محمد والسيد، صبري باسط أحمد وسيد، شعبان عبد العظيم أحمد وخزيم، ريم تمام. 2022. برنامج مقترح في علم النفس قائم على نظرية تسريع التعلم وفاعليته في تنميه مهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج،مج. 2022، ع. 11، ص ص. 1017-1056.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397254
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
سيد، شعبان عبد العظيم أحمد....[و آخرون]. برنامج مقترح في علم النفس قائم على نظرية تسريع التعلم وفاعليته في تنميه مهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج ع. 11 (نيسان 2022)، ص ص. 1017-1056.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397254
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسانين، بدرية محمد محمد والسيد، صبري باسط أحمد وسيد، شعبان عبد العظيم أحمد وخزيم، ريم تمام. برنامج مقترح في علم النفس قائم على نظرية تسريع التعلم وفاعليته في تنميه مهارات التفكير المستقبلي لدى طلاب الصف الثاني الثانوي. مجلة شباب الباحثين في العلوم التربوية لكلية التربية جامعة سوهاج. 2022. مج. 2022، ع. 11، ص ص. 1017-1056.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397254
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1397254
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
