فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية العبء المعرفي لتحسين أداء الذاكرة العاملة لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي
العناوين الأخرى
Effectiveness of a training program based on the theory of the defined burdento improve the performance of working memory of a sample of first-grade high school students
المؤلفون المشاركون
حسن، محمود محمد شبيب
دعاء محمد عبد العزيز
أحمد، آيات محمد عبد الراضي
المصدر
المجلة العربية للقياس و التقويم
العدد
المجلد 3، العدد 6، ج. 1 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 1-32، 32ص.
الناشر
الجمعية العربية للقياس و التقويم
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت الدراسة الحالية إلى التحقق من فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية العبء المعرفي لتحسين أداء الذاكرة العاملة لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي، حيث قامت الباحثة باختيار العينة من طلاب الصف الثالث الثانوي بإدارة قنا التعليمية للعام الدراسي 2020، بمتوسط عمري 15.56 سنة و انحراف معياري 0.74، و اعتمدت الباحثة في إجراء الدراسة على المنهج شبه التجريبي، كما تمثلت أدوات الدراسة مقياس الذاكرة العاملة، و أظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة 0.01 بين متوسطي درجات المجموعة التجريبية الاولى و الضابطة لصالح التجريبية الاولى، ، كما بلغ حجم تأثير البرنامج 0.98.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
حسن، محمود محمد شبيب ودعاء محمد عبد العزيز وأحمد، آيات محمد عبد الراضي. 2022. فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية العبء المعرفي لتحسين أداء الذاكرة العاملة لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة العربية للقياس و التقويم،مج. 3، ع. 6، ج. 1، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397999
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
حسن، محمود محمد شبيب....[و آخرون]. فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية العبء المعرفي لتحسين أداء الذاكرة العاملة لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة العربية للقياس و التقويم مج. 3، ع. 6، ج. 1 (تموز 2022)، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397999
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
حسن، محمود محمد شبيب ودعاء محمد عبد العزيز وأحمد، آيات محمد عبد الراضي. فاعلية برنامج تدريبي قائم على نظرية العبء المعرفي لتحسين أداء الذاكرة العاملة لدى عينة من طلاب الصف الأول الثانوي. المجلة العربية للقياس و التقويم. 2022. مج. 3، ع. 6، ج. 1، ص ص. 1-32.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1397999
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1397999
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
