استخدام النمذجة بالمعادلة البنائية في تقنين مقاييس الخدمة الاجتماعية : مقياس مستوى مهارات التفكير الناقد لطلاب الدراسات العليا نموذجا

العناوين الأخرى

Using the structural equation modeling in testing social work measurements : a critical thinking skills measure for graduate students as a model

المؤلف

أبو الحسن، نبيل محمد محمود

المصدر

مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية

العدد

المجلد 2022، العدد 9، ج. 3 (30 إبريل/نيسان 2022)، ص ص. 65-102، 38ص.

الناشر

الجمعية العربية للتنمية البشرية و البيئية

تاريخ النشر

2022-04-30

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

38

التخصصات الرئيسية

علم الاجتماع و الأنثروبولوجيا و الخدمة الاجتماعية

الموضوعات

الملخص AR

تعد النمذجة بالمعادلة البنائية أسلوبا حديثا أستخدم في البحوث النفسية و الاجتماعية و التربوية، كما تستخدم النمذجة بالمعادلة البنائية لاختبار نماذج و أدوات القياس، و ذلك من خلال مؤشرات كمية للتثبت من مدى جودة التطابق بين النموذج النظري و البيانات التي تم الحصول عليها من خلال عينة الدراسة.

الدراسة الحالية هدفت إلى تحديد إمكانية استخدام أسلوب النمذجة بالمعادلة البنائية في تقنين أدوات القياس في الخدمة الاجتماعية، و ذلك من خلال التطبيق على مقياس مهارات التفكير الناقد لدى طلاب الدراسات العليا في الخدمة الاجتماعية، و الفرضية الأساسية لهذه الدراسة : توجد مطابقة أو ملائمة إحصائية بين نموذج القياس المفترض لمهارات التفكير الناقد لدى طلاب الدراسات العليا في الخدمة الاجتماعية و البيانات التي تم الحصول عليها من عينة الدراسة.

و قد طبقت الدراسة على عينة قوامها 306 طالبا و طالبة من كليات الخدمة الاجتماعية بجامعات حلوان، الفيوم، أسوان، أسيوط، بني سويف.

و قد أوضحت النتائج تحقق جودة المطابقة بين النموذج النظري لمهارات التفكير الناقد و البيانات التي تم جمعها من عينة الدراسة، و أظهرت النتائج أن قيم مؤشرات جودة المطابقة للنموذج جاءت مثالية حيث أن قيمة مؤشر المطابقة المقارن CFI = 0.907 و مؤشر توكر لويس TLI = 0.9 و مؤشر المطابقة المتزايد IFI = 0.908 (أكبر من 0.9) و قيمة مؤشر RMSEA = 0.08 (أقل من أو تساوي 0.08).

الملخص EN

Structural equation modeling (SEM) is considered as a recent advanced statistical method used in psychological, social and educational research.

structural equation modeling is used to test models and measurement tools, through quantitative indicators to verify the goodness of fit between the theoretical model and the data obtained through the study sample.

the current study aimed to determine the possibility of using the structural equation modeling method in testing measurement and scales in social work, through the application on the critical thinking skills scale among graduate students in social work, the main hypothesis of this study is : there is a statistical goodness of fit between the theoretical model of critical thinking skills of graduate students in social work and the data obtained from the study sample.

the study was applied to a sample of 306 male and female students from the faculties of social work at the universities of Helwan, Fayoum, Aswan, Assiut, and Beni Suef, the results showed that the goodness of fit was achieved between the theoretical model of critical thinking skills and the data collected from the study sample.

also results showed that the indicators goodness of fit the model were ideal, as the indicators of goodness of FIT index CFI = 0.907, the tucker lewis index TLI = 0.9, the increasing FIT Y index IFI = 0.908 (greater than 0.9) and RMSEA index value = 0.08 (less than or equal to 0.08).

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

أبو الحسن، نبيل محمد محمود. 2022. استخدام النمذجة بالمعادلة البنائية في تقنين مقاييس الخدمة الاجتماعية : مقياس مستوى مهارات التفكير الناقد لطلاب الدراسات العليا نموذجا. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية،مج. 2022، ع. 9، ج. 3، ص ص. 65-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398120

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

أبو الحسن، نبيل محمد محمود. استخدام النمذجة بالمعادلة البنائية في تقنين مقاييس الخدمة الاجتماعية : مقياس مستوى مهارات التفكير الناقد لطلاب الدراسات العليا نموذجا. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية ع. 9، ج. 3 (نيسان 2022)، ص ص. 65-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398120

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

أبو الحسن، نبيل محمد محمود. استخدام النمذجة بالمعادلة البنائية في تقنين مقاييس الخدمة الاجتماعية : مقياس مستوى مهارات التفكير الناقد لطلاب الدراسات العليا نموذجا. مجلة مستقبل العلوم الاجتماعية. 2022. مج. 2022، ع. 9، ج. 3، ص ص. 65-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398120

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملاحق : ص. 100-102

رقم السجل

BIM-1398120