فاعلية استراتيجية البيت الدائري في تنمية بعض المفاهيم اللغوية والدينية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت

الملخص AR

هدف البحث الحالي إلى تعرف فاعلية استراتيجية البيت الدائري في تنمية بعض المفاهيم اللغوية والدينية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية بدولة الكويت وقد تكونت عينة البحث من ٦٠ تلميذا من تلاميذ الصف الرابع الابتدائي، وقد استخدم البحث الحالي الأدوات الآتية: قائمة بالمفاهيم اللغوية والدينية لتلاميذ المرحلة الابتدائية، واختبار للمفاهيم اللغوية، وأخر للمفاهيم الدينية، وكراسة أنشطة للمفاهيم اللغوية والدينية، ودليل معلم، وأظهرت النتائج: وجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم اللغوية التلاميذ الصف الرابع الابتدائي، ووجود فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوى دلالة (0.01) بين متوسطي درجات أفراد المجموعتين التجريبية والضابطة في التطبيق البعدي لاختبار المفاهيم الدينية التلاميذ الصف الرابع الابتدائي، وأوصى البحث الحالي بضرورة تنمية المفاهيم الدينية واللغوية لتلاميذ الصف الرابع الابتدائي من خلال دروس التربية الإسلامية المقدمة.