برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات لتعزيز قيم المواطنة الرقمية لدي طلاب المرحلة الثانوية في ضوء متطلبات العصر الرقمي

الملخص AR

استهدفت الدراسة الحالية تحديد قيم المواطنة الرقمية لدي طلاب المرحلة الثانوية في ضوء متطلبات العصر الرقمي وذلك من خلال التعرف على قيمة كلا من الاحترام الرقمي و التعليم الرقمي و الحماية الرقمية، التعرف علي الوسائل التي تسهم في تعزيز قيم المواطنة الرقمية و تحديد المعوقات التي تحول دون تنمية قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية، تحديد سبل تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدي طلاب المرحلة الثانوية في ضوء متطلبات العصر الرقمي، كما هدفت الدراسة أيضا إلى التوصل إلى برنامج يسهم في تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية في ضوء متطلبات العصر الرقمي، وقد اعتمدت الباحثة على نمط الدراسة الوصفية التحليلية و منهج المسح الاجتماعي بالعينة و قوامها (145) مفردة.

وقد توصلت الدراسة إلى أن الدرجة الكلية للوعي بالمواطنة الرقمية وقيمها لدى الطلبة جاءت بدرجة متوسطة، وجاءت العقبات التي تحول دون تنمية قيم المواطنة الرقمية بدرجة مرتفعة و من بين تلك المعوقات غموض مفهوم المواطنة الرقمية لدى الطلاب و ضعف الوعى بقوانين مكافحة الجرائم الالكترونية، وجاءت سبل تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى طلاب المرحلة الثانوية بمستوى مرتفع وتوصلت هذه الدراسة إلى برنامج مقترح من منظور طريقة العمل مع الجماعات يمكن من خلاله تعزيز قيم المواطنة الرقمية لدى الطلاب