درجة تطبيق الحوكمة و علاقتها بالتميز التنظيمي في الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس

العناوين الأخرى

The degree of implementation of governance and its relationship to organizational excellence in private Jordanian universities in the capital, Amman

مقدم أطروحة جامعية

الحمود، آلاء محمد عبد الرزاق

مشرف أطروحة جامعية

الغول، كاظم عادل أحمد

الجامعة

جامعة الشرق الأوسط

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة و المناهج

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2021

الملخص العربي

هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على درجة تطبيق الحوكمة وعلاقتها بالتميز التنظيمي في الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس، و قد تكونت عينت الدراسة من (280) عضو هيئة تدريس من كلا الجنسين، و استخدم المنهج الوصفي المسحي و تم تطوير استبانة بمحورين : المحور الأول : لقياس درجة تطبيق الحوكمة لدى الجامعات الأردنية الخاصة، و الثاني لقياس مستوى التميز التنظيمي لدى الجامعات الأردنية الخاصة وقد تم التأكد من صدقهما و ثباتهما و أظهرت نتائج الدراسة ما يأتي : التأكد أن درجة تطبيق الحوكمة في الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس متوسطة.

وجود فروق دالة إحصائياً عند مستوى الدلالة (0.05>a) بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لدرجة تطبيق الحوكمة في الجامعات الأردنية الخاصة في العاصمة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس تعزى لاختلاف متغير الجنس لصالح الذكور، و أيضا اختلاف متغير الرتبة الأكاديمية ولصالح رتبة أستاذ.

- عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات تقديرات أفراد العينة ككل لدرجة تطبيق الحوكمة تعزى لاختلاف متغير المسار الأكاديمي.

مستوى التميز التنظيمي في الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس لجميع المجالات قد جاءت بدرجة متوسطة.

- عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات تقديرات أفراد العينة عند مستوى الدلالة (0.05) المستوى التميز التنظيمي للمجالات تميز الهيكل التنظيمي، تميز الاستراتيجية، تميز الثقافة التنظيمية تعزى لاختلاف متغير الجنس.

- وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات تقديرات أفراد العينة عند مستوى الدلالة (0.05>a) لمستوى التميز التنظيمي في الجامعات الأردنية الخاصة في محافظة العاصمة عمان من وجهة نظر أعضاء هيئة التدريس تعزى لاختلاف متغير الجنس، لصالح الذكور، و أيضا لاختلاف متغير الرتبة الاكاديمية لصالح رتبة أستاذ، و أيضا لاختلاف متغير المسار الأكاديمي، لصالح المسار الأكاديمي الانساني.

- عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات تقديرات أفراد العينة لمستوى التميز التنظيمي تعزى لاختلاف المسار الأكاديمي في مجال تميز الموارد البشرية، و تميز الهيكل التنظيمي، و تميز الثقافة التنظيمية.

وجود علاقة ارتباطية ايجابية و قوية و دالة إحصائياً بين درجة تطبيق الحوكمة و مستوى التميز التنظيمي، إذ بلغت قيمة معامل ارتباط بيرسون (0.701).

- في ضوء نتائج الدراسة ؛ توصي الدراسة بمراجعة أنظمة حوكمة الجامعات الخاصة و درجة تطبيقها باستمرار.

الملخص الإنجليزي

The current study aimed to identify the degree of governance implementation and its relationship to organizational excellence in private Jordanian universities in the capital, Amman, from the point of view of faculty members.

The study consisted of (280) faculty members of both sexes, and the descriptive survey approach was used and a questionnaire was developed with two axes.

The first axis: to measure the degree of implementation of governance in the private Jordanian universities, and the second: to measure the level of organizational excellence in the private Jordanian universities.

--The degree of implementation of governance in private Jordanian universities in the governorate of the capital, Amman, from the point of view of faculty members is average.

--The existence of statistically significant differences at the level of significance (α 0.05≥) between the averages of the sample estimates of the degree of application of governance in the private Jordanian universities in the capital Amman from the viewpoint of the faculty members due to the difference in the gender variable in favor of males, and also the difference in the academic rank variable in favor of the rank of professor.

--The absence of statistically significant differences between the averages of the sample’s estimates as a whole to the degree of the application of governance due to the difference in the academic track variable.

--The level of organizational excellence in the private Jordanian universities in the governorate of the capital, Amman, from the viewpoint of the faculty members for all fields, was of a moderate degree.

--The absence of statistically significant differences between the averages of the sample’s estimates at the level of significance (α 0.05≥) for the level of organizational excellence for the fields (organizational structure excellence, strategy excellence, organizational culture distinction) due to the difference in the gender variable.

--There are statistically significant differences between the averages of the sample’s estimates at the significance level (α 0.05≥) of the level of organizational excellence in the private Jordanian universities in the capital Amman governorate from the viewpoint of the faculty members due to the difference in the gender variable in favor of males, and also to the difference in the academic rank variable in favor of the rank Professor, and also due to the difference in the academic track variable, in favor of the humanitarian academic track.

--The absence of statistically significant differences between the averages of the sample’s estimates of the level of organizational excellence due to the difference in the academic path in the field of excellence in human resources, the distinction of the organizational structure, and the excellence of organizational culture.

-The existence of a positive, strong, and statistically significant correlation between the degree of implementation of governance and the level of organizational excellence, as the value of the Pearson correlation coefficient was (0.701).

- In light of the results of the study ; The study recommends constantly reviewing the governance systems of private universities and the degree of their application.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

118

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1403240