درجة ممارسة الحكمة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية في لواء ناعور و علاقتها بمستوى الروح المعنوية من وجهة نظر المعلمين

العناوين الأخرى

The degree of practicing administrative wisdom among high school principals at Na’our school district and its relationship with the morale level from the teachers’ perspectives

مقدم أطروحة جامعية

سنان، إيمان محمد حسن

مشرف أطروحة جامعية

الغول، كاظم عادل أحمد

الجامعة

جامعة الشرق الأوسط

الكلية

كلية العلوم التربوية

القسم الأكاديمي

قسم الإدارة و المناهج

دولة الجامعة

الأردن

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2021

الملخص العربي

هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة ممارسة الحكمة الإدارية لدى مديري المدارس الحكومية الثانوية في لواء ناعور، و علاقتها بمستوى الروح المعنوية من وجهة نظر المعلمين تكون مجتمع الدراسة من معلمين و معلمات المدارس الحكومية الثانوية في لواء ناعور، و بلغ عددهم (782) معلماً و معلمة و تكونت عينة الدراسة من (260) معلماً و معلمة بالطريقة العشوائية البسيطة، و اتبعت الدراسة المنهج الوصفي الارتباطي، و استخدمت الاستبانة كأداة للدراسة، و أظهرت نتائج الدراسة أن درجة ممارسة الحكمة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية في لواء ناعور من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة مرتفعة، و بينت النتائج عدم وجود فروق دالة إحصائياً بين متوسطات استجابة أفراد عينة الدراسة لدرجة ممارسة الحكمة الإدارية لدى مديري المدارس تعزى لمتغير الجنس، بينما تبين وجود فروق دالة إحصائيا تبعًا لمتغير المؤهل العلمي و لصالح البكالوريوس، و لمتغير عند سنوات الخبرة لصالح من كانت خبرته من (105) سنوات، و جاءت نتائج مستوى الروح المعنوية لدى معلمين المدارس مرتفعة، و تبين عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات الاستجابة لمستوى الروح المعنوية لدى معلمين و معلمات المدارس الحكومية في لواء ناعور تعزى لمتغير الجنس، بينما تبين وجود فروق دالة إحصائيا تبعًا لمتغير المؤهل العلمي و لصالح البكالوريوس، و لمتغير عدد سنوات الخبرة لصالح من كانت خبرتهم (5) سنوات فأقل، و أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية إيجابية بين درجة ممارسة الحكمة الإدارية لدى مديري المدارس الثانوية الحكومية، و مستوى الروح المعنوية لدى المعلمين في لواء ناعور.

و من أبرز توصيات الدراسة : الاهتمام ببناء العلاقات بين المديرين، و توجيه مديري المدارس لوضع تصورات للواقع الذي تعيشه مدارسهم ضمن الخطط المستقبلية، و تطوير الروابط بين المدرسة و المجتمع المحلي.

الملخص الإنجليزي

The study aimed to identify the degree of practicing administrative wisdom among high school principals at Na’our school district, and its relationship with the morale level from the teachers' Perspectives.

The study population consisted of teachers among high schools at Na’our district, and their number reached (782) teachers.

The sample consisted of (260) male and female teachers that was chosen by using a random method, and the study followed the correlational descriptive approach; also, the questionnaire was used as a tool for the study.

The results of the study showed that the degree of practicing administrative wisdom among high school principals at Na’our school district from teachers Perspectives was high.

Also, the results indicated that there were not statistically significant differences between the averages of the study sample response to the degree of administrative wisdom in school principals due to the effect of gender.

Moreover, it showed there are statistically significant differences due to the effect of scientific qualification variable for bachelor degree, and the number of years’ experience for those experienced from (5-10) years.

Also, the results of the level of morale in school for teachers are high, and there are no statistically significant differences between the averages of response to the level of morale for male and female public schools teachers at Na’our district are attributed to gender, while there were statistically significant differences are found on the scientific qualification variable for the bachelor's degree and the number of years’ experience in favor of their experience (5) years and less, and the results showed a positive correlation between the degree of practicing administrative wisdom among high school principals at Na’our school district, and the level of morale for teachers at the Naur district.

One of the most important recommendations of the study: The attention is to build relations between managers, and direct school principals to develop a perception of realities in future plans and develop links between school and community.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

107

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1403253