مراحل اكتساب الطفل اللغة العربية : الأصول النظرية و الملاحظات الميدانية
العناوين الأخرى
The stages of child's acquiring Arabic language : theoretical principles and field notes
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 24، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 834-853، 20ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
20
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يحاول هذا البحث تنظيم المعلومات المتوصل إليها فيما يخص رحلة الطفل نحو اكتساب اللغة العربية.
و قد تبين لنا أن المراحل التي تتخلل هذه الرحلة و إن كانت ثابتة نسبيا من حيث انتقالها عبر الإنغاء فالكلمة الواحدة ثم الكلمتين وصولا إلى الكلام المقيس، إلا أن في اكتساب الطفل اللغة العربية ظواهر لاتفسرها المقاربات الغربية تمام التفسير، و هي على الخصوص : تداخل المستويات، الطفرة المعجمية، و تطور أنماط القياس و التعميم.
و اللافت للنظر أن هذه الظواهر هي التي تتيح للطفل القدرة العفوية على الانتقال من الأصل إلى فروعه، سواء في المستوى الأدائي التلفظي، أو المستوى التعبيري الدلالي.
سيحاول هذا البحث توضيح الطبيعة المركبة للظواهر السابقة، إلى جانب الأفكار و الاستراتيجيات المقترحة للتدخل العلاجي المبكر في الأقسام التحضيرية و المرحلة الابتدائية.
الملخص EN
This paper attempts to organize the information reached regarding the child's journey towards acquiring the Arabic language.
it has been clear to us that the stages that permeate this journey, even if they are relatively fixed in terms of their transmission through endurance, then one word, then two words, up to restricted speech.
they-in parallel-are relatively different in the acquisition of Arabic.
however, some basic phenomena are not fully explained by Western approaches, in particular : overlapping levels, (also known as code switching), lexical boom, development of patterns of measurement, and generalization processes what allows the child make spontaneous ability to move from the original patterns to its branches, whether at the verbal performance level or at the semantic expressive level.
this research will attempt to clarify the complex nature of the previous phenomena, along with the proposed ideas and strategies for early therapeutic intervention in the subject areas and the primary stage.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
جيدور، عبد الكريم. 2022. مراحل اكتساب الطفل اللغة العربية : الأصول النظرية و الملاحظات الميدانية. اللغة العربية،مج. 24، ع. 3، ص ص. 834-853.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403552
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
جيدور، عبد الكريم. مراحل اكتساب الطفل اللغة العربية : الأصول النظرية و الملاحظات الميدانية. اللغة العربية مج. 24، ع. 3 (2022)، ص ص. 834-853.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403552
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
جيدور، عبد الكريم. مراحل اكتساب الطفل اللغة العربية : الأصول النظرية و الملاحظات الميدانية. اللغة العربية. 2022. مج. 24، ع. 3، ص ص. 834-853.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403552
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن هوامش : ص. 851-853
رقم السجل
BIM-1403552
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر