المقاربات النظرية للتعليم الحديث وبناءها المعرفي
العناوين الأخرى
Theoretical approaches to modern education and its knowledge building
المؤلفون المشاركون
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 1 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 143-154، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-07-31
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
يهدف البحث الحالي إلى توضيح أهم المقاربات النظرية المعتمدة في التعليم الحديث والأسس المعرفية المنتهجة في بناءها، سنعمد إلى التعرف على مفهوم التعليم والتعلم في القرن الواحد والعشرين وكذا النظريات المفسرة لكل من التعليم والتعلم، وهذا من خلال عرضنا للتطورات العالمية الحاصلة في العالم والتي شملت جميع المجالات وعلى راسها المجال التربوي والتعليم، فالجزائر كانت من بين تلك الدول التي سعت لمواكبة تلك التطورات، وهذا من خلال تبنيها لمقاربات بيداغوجية جديدة، حتى تواكب تلك التطورات وتجعل من تعليمها، تعليما فعالا وذو جودة عالمية، لهذا الغرض ولتحقيق هذا الهدف انتهجت الجزائر سياسات تربوية بالاعتماد على مقاربات علمية حديثة ومتطورة وعلى راسها أفكار النظرية المعرفية لبياجيه وكذا تحليل مبادئ النظرية الجشطلتية على سبيل المثال وهذا ما سنوضحه.
الملخص EN
The current research aims to identify the concept of education and learning in the twenty-first century, as well as the explanatory theories of each of the teaching and learning within the framework of theoretical approaches and knowledge of the knowledge building, and this is through our presentation of the global developments taking place in the world, which included all fields, especially the educational and scientific field, and Algeria was among the countries that sought to keep pace with these developments, in light of the change witnessed by the educational systems in the twenty-first century, the Algerian school, like other systems in the world, tended to adopt new pedagogical
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
ابن يوسف، أمال وخلداوي، نادية. 2022. المقاربات النظرية للتعليم الحديث وبناءها المعرفي. سلوك،مج. 9، ع. 1، ص ص. 143-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403581
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
ابن يوسف، أمال وخلداوي، نادية. المقاربات النظرية للتعليم الحديث وبناءها المعرفي. سلوك مج. 9، ع. 1 (تموز 2022)، ص ص. 143-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403581
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
ابن يوسف، أمال وخلداوي، نادية. المقاربات النظرية للتعليم الحديث وبناءها المعرفي. سلوك. 2022. مج. 9، ع. 1، ص ص. 143-154.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1403581
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 154
رقم السجل
BIM-1403581
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر