أثر استراتيجية الحواس المتعددة في تنمية مهارات الانتباه لدى تلاميذ التربية الخاصة في مادة العلوم

العناوين الأخرى

The effect of the multi-sensory strategy in developing the attention skills of special education students in science

المؤلفون المشاركون

الكيكي، حسن عبد الجبار سعيد
هندي، عمار يلدا كرومي

المصدر

مجلة التربية للعلوم الإنسانية

العدد

المجلد 2، العدد (s) (31 أغسطس/آب 2022)، ص ص. 217-240، 24ص.

الناشر

جامعة الموصل كلية التربية للعلوم الإنسانية

تاريخ النشر

2022-08-31

دولة النشر

العراق

عدد الصفحات

24

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية
علم النفس

الموضوعات

الملخص EN

The study aimed to know the effect of the multi-sensory strategy in developing attention skills among special education students in science.

It is taught by the multi-sensory strategy and the average scores of the students of the control group who are taught by the usual method in developing attention skills among the students of special education in the subject of science) and the researchers used the experimental method.

The sample was divided into two groups (experimental and control) with (10) students per group, and the study tool consisted of a scale of attention skills for special education students prepared by the researchers.

On the preparation of teaching plans, and after applying the experiment and conducting statistical operations on it, the researchers concluded that there is a statistically significant difference at the level of education.

For the machine (0.05) between the average scores of the experimental group students taught by the multi-sensory strategy and the average scores of the control group students taught by the usual method in developing attention skills among students of special education in science.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

الكيكي، حسن عبد الجبار سعيد وهندي، عمار يلدا كرومي. 2022. أثر استراتيجية الحواس المتعددة في تنمية مهارات الانتباه لدى تلاميذ التربية الخاصة في مادة العلوم. مجلة التربية للعلوم الإنسانية،مج. 2، ع. (s)، ص ص. 217-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408158

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

الكيكي، حسن عبد الجبار سعيد وهندي، عمار يلدا كرومي. أثر استراتيجية الحواس المتعددة في تنمية مهارات الانتباه لدى تلاميذ التربية الخاصة في مادة العلوم. مجلة التربية للعلوم الإنسانية مج. 2، العدد الخاص (آب 2022)، ص ص. 217-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408158

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

الكيكي، حسن عبد الجبار سعيد وهندي، عمار يلدا كرومي. أثر استراتيجية الحواس المتعددة في تنمية مهارات الانتباه لدى تلاميذ التربية الخاصة في مادة العلوم. مجلة التربية للعلوم الإنسانية. 2022. مج. 2، ع. (s)، ص ص. 217-240.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408158

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن ملاحق : ص. 236-240

رقم السجل

BIM-1408158