الذكاء الاجتماعي لدى مديري المدارس الإعدادية في مدينة الموصل

الملخص AR

استهدف البحث التعرف على مستوى الذكاء الاجتماعي لدى مديري المدارس الإعدادية في مدينة الموصل و فيما إذا كانت هناك فرق دال احصائيا تبعا لمتغيري الجنس و مدة الخدمة، و تالفت عينة البحث من (300) مدرسا و مدرسة تم اختيارهم عشوائيا من بين مدرسي و مدرسات المدارس الإعدادية في مدينة الموصل، و من أجل تحقيق أهداف البحث تم إعداد مقياس لقياس مستوى الذكاء الاجتماعي و استخرجت له دلالات و خصائص سيكومترية، كما استخرج الثبات بطريقة إعادة الاختبار حيث بلغ (81 , 0) .

و استخدمت الوسائل الاحصائية : معامل ارتباط بيرسون، الاختبار التائي لعينة واحدة، و الاختبار التائي لعينتين مستقلتين في معالجة البيانات احصائيا.

و أظهرت النتائج : أن مستوى الذكاء الاجتماعي لدى مديري المدارس كان دون الوسط الفرضي للمقياس، كما تبين عدم وجود فروق دالة احصائيا في مستوى الذكاء الاجتماعي تبعا لمتغيري الجنس و مدة الخدمة.

و تم وضع عدد من التوصيات و المقترحات .