إيحاء المقاطع الصوتية في الهمزية النبوية لأحمد شوقي: لوحة أصول الدين وأسس الدولة الراشدة أنموذجا

الملخص AR

تعد الأصوات جوهر اللغة وأداتها ودراسة الصوت اللغوي بتنوع صفاته وتحديد مقاطعه وما توحي إليه من معان داخل النص اللغوي من أبرز الأسس التي تقوم عليها الدراسة الصوتية؛ لذا ارتأيت أن أبحث في تلك العلاقة عن طريق دراسة الإيحاء الصوتي في قصيدة شعرية تعد من أشهر القصائد وأجملها التي مدح بها رسول الله (صلى الله عليه وسلم) في العصر الحديث، ألا وهي: (الهمزية النبوية) لأحمد شوقي الملقب ب (أمير الشعراء) لمتوفي سنة (1351 هـ-1932 م)، وقد نظمها سنة (1334 هـ-1917 م).

وأما المنهج الذي اعتمدناه في دراستنا للقصيدة فيتمثل باعتمادنا على الجرد والإحصاء اليدوي للأصوات الواردة فيها، آخذين بالحسبان ما يلفظ دون ما يكتب؛ لأنه خارج من دائرة الدرس لدينا، ومستعينين في ذلك بجداول تفصيلية، واعتمدت الدراسة على المنهج الوصفي والتحليلي؛ وفقا لما يتطلبه موضوع الدراسة الذي يحتاج إلى وصف وتحليل، فأما المنهج فقد اعتمدنا المنهج الوصفي في التمهيد والفصول كافة، ويقصد به: وصف النظام الصوتي أي: (الأصوات المؤلفة للكلام من صوائت وصوامت، وما تحمله من صفات عامة وخاصة، إلى جانب المقاطع الصوتية)، وأما المنهج التحليلي الذي تم اعتمد في الفصول إلى جانب المنهج الوصفي فالمقصود به: التحليل الصوتي للوحة القصيدة، واستجلاء إيحاءات الأصوات الواردة فيها، وربط تلك الأصوات بالمعاني الواردة في السياق الشعري- بالنظر إلى شروحات القصيدة وبعض المعاني التي أشار إليها المؤلف في هامش القصيدة-من خلال نسب مئوية وردت بدقة وموضوعية عن طريق جدول الإحصاء.

كما اقتضت طبيعة الدراسة أن تكون مصادرها، ومراجعها، التي استقينا منها الروافد الأساسية للبحث من صنفين، أولها: كتب الأصوات القديمة والحديثة، و(الأصوات اللغوية لإبراهيم أنيس)، و(علم الأصوات لكمال بشر)، وثانيها: المصادر التي تناولت شعر أحمد شوقي الإسلامي، وأهمها: (شوقي شعره الإسلامي، لماهر حسن فهمي)، و(الدين والأخلاق في شعر شوقي لعلي النجدي ناصيف)، ثم ختمناها بخاتمة بينا فيها أبرز النتائج.