الصورة التعليمية و بناء المعاني التعليمية في مقررات كتب العلوم الطبيعية، التاريخ و الجغرافيا في السنة الثانية متوسط بالجزائر

العناوين الأخرى

Educational picture and meaning making in the Algerian textbooks of natural sciences and history and geography : the case of second year middle school

المؤلفون المشاركون

لحسن، حريزي
الصديق، صابري أبو بكر

المصدر

مجلة إشكالات في اللغة و الأدب

العدد

المجلد 11، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 478-494، 17ص.

الناشر

المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست معهد الآداب و اللغات

تاريخ النشر

2022-09-30

دولة النشر

الجزائر

عدد الصفحات

17

التخصصات الرئيسية

المناهج والتدريس-القياس والتقويم

الموضوعات

الملخص AR

احتلت الصورة مكانة متميزة في التواصل، و لا سيما في عصرنا الذي يتميز بسرعة انتقال المعلومة ؛ بحكم التطور الذي يشهده العالم في وسائل الاتصال و التواصل.

و تطفو الصورة التعليمية وسيلة تعليمية وظيفية عليها يتأسس بلوغ المعرفة المستهدفة في أي مادة مقررة في مستويات تربوية مختلفة من خلال الكتب المدرسية، كما هو الشأن في كتب السنة الثانية متوسط بالمدرسة الجزائرية، باعتبارها تسهم في توضيح المعارف و ترسيخها، و لا سيما أن المتعلم شديد الانتباه إلى الأشكال و الألوان، و متعلق أكثر بالمحسوس مقارنة بالمجرد، و بحضورها في الكتاب المدرسي إلى جانب المعرفة العلمية التي تنقلها تجر معها معان تربوية، لا يقوى النص التعليمي على تحقيقها بالدرجة نفسها إذا وظف دون صورة، و لذا تكامل الصورة و النص التعليمي إجراء وظيفي يبني المعاني التربوية و يقويها.

الملخص EN

The picture has recently become an important communicative and informative tool.

this is due to the latest developments in the field of information and communications technology.

in education, textbook pictures play an important role in the achievement of objectives in different subjects and levels.

second year Algerian middle school textbooks tend to be very illustrative especially for learners who are attentive to shapes and colors.

this is also true for learners who learn more through the concrete than the abstract.

thus, the use of educational pictures in textbooks enhances meaning making that the educational text might be unable to achieve alone.

as such, the education picture is complementary to the text in meaning making and strengthening.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

لحسن، حريزي والصديق، صابري أبو بكر. 2022. الصورة التعليمية و بناء المعاني التعليمية في مقررات كتب العلوم الطبيعية، التاريخ و الجغرافيا في السنة الثانية متوسط بالجزائر. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب،مج. 11، ع. 3، ص ص. 478-494.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408708

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

لحسن، حريزي والصديق، صابري أبو بكر. الصورة التعليمية و بناء المعاني التعليمية في مقررات كتب العلوم الطبيعية، التاريخ و الجغرافيا في السنة الثانية متوسط بالجزائر. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب مج. 11، ع. 3 (أيلول 2022)، ص ص. 478-494.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408708

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

لحسن، حريزي والصديق، صابري أبو بكر. الصورة التعليمية و بناء المعاني التعليمية في مقررات كتب العلوم الطبيعية، التاريخ و الجغرافيا في السنة الثانية متوسط بالجزائر. مجلة إشكالات في اللغة و الأدب. 2022. مج. 11، ع. 3، ص ص. 478-494.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408708

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

يتضمن هوامش : ص. 493-494

رقم السجل

BIM-1408708