L’effet des moyens mnémotechniques sur la mémorisation des règles grammaticales du FLE
العناوين الأخرى
The effect of mnemonic devices on the memorization of grammatical rules of French as a foreign language
دور تقنيات الاستذكار في حفظ القواعد النحوية للغة الفرنسية كلغة أجنبية
المؤلف
المصدر
Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires
العدد
المجلد 11، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 554-572، 19ص.
الناشر
المركز الجامعي أمين العقال الحاج موسى أق أخموك لتامنغست معهد الآداب و اللغات
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
19
التخصصات الرئيسية
المناهج والتدريس-القياس والتقويم
اللغات الأوروبية
الموضوعات
الملخص AR
نعالج من خلال هذا المقال دور تقنيات الاستذكار في حفظ القواعد النحوية لدى متعلمي الفرنسية كلغة أجنبية في الجزائر.
تم تنفيذ البروتوكول التجريبي على ثلاث مراحل : تمت المرحلة الأولى بدرس نحوي من دون تقنيات الحفظ (المجموعة المشاركة).
أجريت المرحلة الثانية بنفس الدرس مصحوبا بعبارات مساعدة على الاستذكار (المجموعة التجريبية).
و أخيرا، تم إجراء اختبار التقييم في نهاية التجربة.
تشير نتائج البحث إلى الدور الفعال لتقنيات الاستذكار في حفظ قواعد اللغة الفرنسية و استعادتها.
الملخص EN
This article presents a research work on the role of mnemonic devices in the memorization of grammatical rules among learners of French as a foreign language in Algeria.
the experimental protocol was carried out in three stages.
the first stage dealt with a grammar lesson without the memorization techniques (a control group).
the second phase went through the same lesson accompanied by mnemonic phrases (an experimental group).
finally, the evaluation test was taken place at the end of the experiment.
therefore, the obtained results indicate that cognitive mediators exert a positive effect on the maintenance and retention of French grammar rules.
الملخص FRE
Cet article présente un travail de recherche sur le rôle des moyens mnémotechniques dans la mémorisation des règles grammaticales chez les apprenants de Français langue étrangère en Algérie.
le protocole expérimental a été réalisé en trois étapes.
la première étape a été effectuée avec une leçon de grammaire sans les techniques de mémorisation (le groupe témoin).
la deuxième phase a été menée par la même leçon accompagnée de phrases mnémotechniques (le groupe expérimental).
enfin, le test d'évaluation a eu lieu à la fin de l'expérience.
par conséquent, les résultats obtenus indiquent que les médiateurs cognitifs exercent un effet positif sur le maintien et la rétention des règles de grammaire Française.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
Talibi, Abd al-Malik. 2022. L’effet des moyens mnémotechniques sur la mémorisation des règles grammaticales du FLE. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires،Vol. 11, no. 3, pp.554-572.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408712
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
Talibi, Abd al-Malik. L’effet des moyens mnémotechniques sur la mémorisation des règles grammaticales du FLE. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires Vol. 11, no. 3 (Sep. 2022), pp.554-572.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408712
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
Talibi, Abd al-Malik. L’effet des moyens mnémotechniques sur la mémorisation des règles grammaticales du FLE. Ichkalat in Language and Literature Review Ishkelet : Revue des Études Linguistiques et Litéraires. 2022. Vol. 11, no. 3, pp.554-572.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1408712
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
الفرنسية
الملاحظات
Includes appendices : p. 570-572
رقم السجل
BIM-1408712
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
