![](/images/graphics-bg.png)
القيادة الجديرة بالثقة : مدخل لدعم التنافسية الذكية بالتعليم العام المصري
العناوين الأخرى
Authentic leadership as an approach to support smart competitiveness in public education schools in Egypt
المؤلف
المصدر
العدد
المجلد 23، العدد 5 (31 مايو/أيار 2022)، ص ص. 1-43، 43ص.
الناشر
جامعة عين شمس كلية البنات للآداب و العلوم و التربية
تاريخ النشر
2022-05-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
43
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
الملخص AR
هدف البحث إلى التعرف على ماهية القيادة الجديرة بالثقة و التنافسية الذكية، و الوقوف على أهم النماذج المفسرة للقيادة الجديرة بالثقة لدعم التنافسية الذكية، و تحليل أبعاد القيادة الجديرة بالثقة لدعم التنافسية الذكية بالتعليم العام، و تقديم تصور مقترح لتحقيق القيادة الجديرة بالثقة لدعم التنافسية الذكية بالتعليم العام المصري، و اعتمد في تحقيق أهدافه على المنهج الوصفي (الأسلوب التحليلي-الأسلوب المسحي) و ذلك لملاءمته لطبيعة البحث، كما تم إعداد استبانة لاستطلاع رأي الخبراء و المتخصصين حول آليات تحقيق القيادة الجديرة بالثقة لدعم التنافسية الذكية بالتعليم العام المصري و تتمثل في : (شفافية العلاقات-التشغيل المتوازن-صناعة الوعي-المنظور الأخلاقي الداخلي) من وجهة نظر الخبراء و المتخصصين، و الذين بلغ عددهم 37 عضوا، و توصل إلى آليات تحقيق القيادة الجديرة بالثقة لدعم التنافسية الذكية بالتعليم العام المصري في ضوء آراء الخبراء و المتخصصين، و كان ترتيبها تنازليا على النحو التالي : (شفافية العلاقات-التشغيل المتوازن-المنظور الأخلاقي الداخلي-صناعة الوعي)، و قدم تصورا مقترحا لتحقيق القيادة الجديرة بالثقة لدعم التنافسية الذكية بالتعليم العام المصري في ضوء الإطار النظري و نتائج البحث الميداني.
الملخص EN
The research aimed to identify the conceptual framework of authentic leadership and smart competitiveness, identify the most important authentic leadership models which support smart competitiveness in public education schools, analyze its dimensions, and provide a suggested proposal to achieve authentic leadership which support smart competitiveness in public education schools in Egypt, in achieving its objectives, the research relied on the descriptive approach (analytical method-survey method) due to its relevance to the nature of the research, and a questionnaire was prepared to find out the mechanisms for achieving authentic leadership to support smart competitiveness in public education schools in Egypt, namely : (relational transparency-balanced processing-creating awareness-internalized moral perspective) from the point of view of the faculty members in the faculties of education, who numbered 37 members, the research found the mechanisms for achieving authentic leadership to support smart competitiveness in public education schools in Egypt in light of the opinions of experts and specialists, which arranged in descending order as follows : (relational transparency-balanced processing-internalized moral perspective-creating awareness) and the research presented a suggested proposal to achieve authentic leadership to support smart competitiveness in public education schools in Egypt in light of the theoretical framework and the results of field research.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
هلل، شعبان أحمد. 2022. القيادة الجديرة بالثقة : مدخل لدعم التنافسية الذكية بالتعليم العام المصري. مجلة البحث العلمي في التربية،مج. 23، ع. 5، ص ص. 1-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409065
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
هلل، شعبان أحمد. القيادة الجديرة بالثقة : مدخل لدعم التنافسية الذكية بالتعليم العام المصري. مجلة البحث العلمي في التربية مج. 23، ع. 5 (أيار 2022)، ص ص. 1-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409065
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
هلل، شعبان أحمد. القيادة الجديرة بالثقة : مدخل لدعم التنافسية الذكية بالتعليم العام المصري. مجلة البحث العلمي في التربية. 2022. مج. 23، ع. 5، ص ص. 1-43.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1409065
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 36-42
رقم السجل
BIM-1409065
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
![](/images/ebook-kashef.png)
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
![](/images/kashef-image.png)