الفروق في مستويات الذكاء الانفعالي للتلاميذ الممارسين للتربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي
العناوين الأخرى
Differences in the levels of emotional intelligence for students practicing physical education and sports in the secondary stage
المؤلفون المشاركون
كسيلي، جمال
شافعي، وسام
خذايرية، لطيفة
المصدر
العدد
المجلد 9، العدد 3 (30 سبتمبر/أيلول 2022)، ص ص. 876-887، 12ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-09-30
دولة النشر
الجزائر
عدد الصفحات
12
التخصصات الرئيسية
العلوم الرياضية والتربية البدنية
الموضوعات
الملخص AR
هدفت دراستنا إلى الكشف عن مستويات الذكاء الانفعالي لدى التلاميذ الممارسين للتربية البدنية والرياضية، والتركيز أكثر على الفروق بين التلاميذ الأدبيين والعلميين الممارسين لحصة التربية البدنية والرياضية في أبعاد الذكاء الانفعالي وبالخصوص بعد الكفاءة الشخصية وبعد الكفاءة الاجتماعية وبعد كفاءة إدارة الضغوط النفسية واهم ما توصلت إليه نتائج بحثنا انه لتلاميذ السنة الأولى ثانوي الممارسين لحصة التربية البدنية والرياضية مستوى مرتفع من الذكاء الانفعالي، وأن هناك فروق ذات دلالة إحصائية بين التلاميذ الأدبيين والعلميين الممارسين للتربية البدنية والرياضية في بعد الكفاءة الشخصية، كذلك توصلنا إلى أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية بين التلاميذ الأدبيين والعلميين الممارسين للتربية البدنية والرياضية في بعد الكفاءة الاجتماعية وبعد كفاءة إدارة الضغوط النفسية.
الملخص EN
Our study aimed to reveal the levels of emotional intelligence among students practicing physical education and sports and focus more on the differences between literary and scientific students practicing physical education and sports in the dimensions of emotional intelligence, especially after personal competence, social competence, and psychological stress management efficiency the most important finding of our research results is that the first year secondary school students who practice physical education and sports have a high level of emotional intelligence, and that there are statistically significant differences between literary and scientific students practicing physical education and sports in the personal competency dimension, as well as we found that there are no significant differences a statistic between literary and scientific students practicing physical education and sports in the dimension of social competence and the efficiency of managing psychological stress.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
كسيلي، جمال وشافعي، وسام وخذايرية، لطيفة. 2022. الفروق في مستويات الذكاء الانفعالي للتلاميذ الممارسين للتربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي. مجلة المنظومة الرياضية،مج. 9، ع. 3، ص ص. 876-887.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410502
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
كسيلي، جمال....[و آخرون]. الفروق في مستويات الذكاء الانفعالي للتلاميذ الممارسين للتربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي. مجلة المنظومة الرياضية مج. 9، ع. 3 (أيلول 2022)، ص ص. 876-887.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410502
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
كسيلي، جمال وشافعي، وسام وخذايرية، لطيفة. الفروق في مستويات الذكاء الانفعالي للتلاميذ الممارسين للتربية البدنية والرياضية في الطور الثانوي. مجلة المنظومة الرياضية. 2022. مج. 9، ع. 3، ص ص. 876-887.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1410502
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 887
رقم السجل
BIM-1410502
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر