برنامج قائم على الممارسات المبنية على الأدلة لتحسين كفاءة معلم الطفل ذي اضطراب التوحد

العناوين الأخرى

Evidence-based practice program to improve teacher competency for a child with autism

المؤلف

مرسي، بسمة أسامة السيد فؤاد

المصدر

مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية

العدد

المجلد 2022، العدد 46، ج. 3 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 209-280، 72ص.

الناشر

جامعة عين شمس كلية التربية

تاريخ النشر

2022-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

72

التخصصات الرئيسية

التربية الخاصة

الملخص AR

هدف الدراسة: هدفت الدراسة الحالية إلى تحسين كفاءة معلم الطفل ذي اضطراب التوحد من خلال برنامج تدريبى قائم على الممارسات المبنية على الأدلة يتم إعداده خصيصا لذلك.

عينة الدراسة: تكونت من (12) معلما للأطفال ذوي اضطراب التوحد تراوحت أعمارهم الزمنية ما بين (20-30) عاما و عدد سنوات الخبرة لديهم خمس سنوات.

وتكونت أدوات الدراسة: مقياس كفاءة معلم الطفل ذي اضطراب التوحد (إعداد الباحثة)برنامج قائم على الممارسات المبنية على الادلة لتحسين كفاءة معلم الطفل ذي اضطراب التوحد.

(إعداد الباحثة).

وتوصلت نتائج الدراسة إلي فعالية و جدوي البرنامج القائم على الممارسات المبنية على الأدلة في تحسين كفاءة معلم الطفل ذي اضطراب التوحد من خلال الممارسات المبنية على الادلة

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

مرسي، بسمة أسامة السيد فؤاد. 2022. برنامج قائم على الممارسات المبنية على الأدلة لتحسين كفاءة معلم الطفل ذي اضطراب التوحد. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية،مج. 2022، ع. 46، ج. 3، ص ص. 209-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411018

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

مرسي، بسمة أسامة السيد فؤاد. برنامج قائم على الممارسات المبنية على الأدلة لتحسين كفاءة معلم الطفل ذي اضطراب التوحد. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية ع. 46، ج. 3 (2022)، ص ص. 209-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411018

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

مرسي، بسمة أسامة السيد فؤاد. برنامج قائم على الممارسات المبنية على الأدلة لتحسين كفاءة معلم الطفل ذي اضطراب التوحد. مجلة كلية التربية فى العلوم النفسية. 2022. مج. 2022، ع. 46، ج. 3، ص ص. 209-280.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411018

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1411018