تطوير دور مراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس و القيادات بالجامعات المصرية في تنمية قيم المسئولية الاجتماعية لديهم في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات
العناوين الأخرى
Developing the role of faculty and leadership development centers in egyptian universities in developing their social responsibility values in light of the standards of international university classifications
المؤلف
المصدر
المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج
العدد
المجلد 2022، العدد 100 (31 أغسطس/آب 2022)، ص ص. 719-853، 135ص.
الناشر
تاريخ النشر
2022-08-31
دولة النشر
مصر
عدد الصفحات
135
التخصصات الرئيسية
الموضوعات
- الموارد الطبيعية
- المسؤولية الاجتماعية
- السياسة الدولية
- بناء القدرات
- الموارد المالية
- هيئة التدريس
- الأحوال الثقافية
- التثاقف
- الندرة
- التحديات
الملخص AR
تعد المسؤولية الاجتماعية أحد أهم الواجبات الوظيفية التى تقع على عاتق الجامعة فهي التزام مستمر منها في تطوير المستوى الثقافي و الاقتصادي و التعليمي و الاجتماعي لجميع أفراد المجتمع، و من أبرز التحديات العالمية التى شهدتها الجامعات التصنيفات العالمية و التى اتجهت إلى وضع معايير لها لتقييم مؤسسات التعليم العالى و تحديد ترتيبها على المستوى الدولي، لذلك يحاول البحث الحالى الإجابة عن التساؤل الرئيسى التالى: .
كيف يمكن تطوير دور مراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس و القيادات بالجامعات المصرية في تنمية قيم المسئولية الاجتماعية لديهم في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات؟ ، و يمكن تحديد أهداف البحث في أنه يسعى إلى الوقوف على واقع قيم المسئولية الاجتماعية في مراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس و القيادات بالجامعات المصرية من وجهه نظر أعضاء هيئة التدريس، و اعتمد البحث على المنهج الوصفى، و من أهم النتائج التى توصل إيها البحث وجود مجموعة من المعوقات التى تعيق تنمية قيم المسئولية الاجتماعية في مراكز تنمية قدرات اعضاء هيئة التدريس و القيادات الجامعية منها نقص الموارد المالية المخصصة لتنفيذ برامج المسئولية الاجتماعية، وفي نهاية البحث تم وضع مجموعة من الأليات اللازمة لتطوير دور مراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس و القيادات بالجامعات المصرية في تنمية قيم المسئولية الاجتماعية لديهم في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات.
الملخص EN
Social responsibility is one of the most important job duties that fall on the shoulders of the university, as it is a continuous commitment from it to develop the cultural, economic, educational and social level for all members of society.
Therefore, the current research attempts to answer the following main question: How can the role of faculty and leadership development centers in Egyptian universities be developed in developing their social responsibility values in light of the standards of international university classifications? The objectives of the research can be determined in that it seeks to stand on the reality of the values of social responsibility in the centers of capacity development of faculty members and leaders in Egyptian universities from the point of view of faculty members, and the research relied on the descriptive approach.
Impeding the development of social responsibility values in the capacity development centers of faculty members and university leaders, including the lack of financial resources allocated to the implementation of social responsibility programs.
They have in the light of the standards of international classifications of universities.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
زهران، إيمان حمدي رجب. 2022. تطوير دور مراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس و القيادات بالجامعات المصرية في تنمية قيم المسئولية الاجتماعية لديهم في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج،مج. 2022، ع. 100، ص ص. 719-853.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411212
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
زهران، إيمان حمدي رجب. تطوير دور مراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس و القيادات بالجامعات المصرية في تنمية قيم المسئولية الاجتماعية لديهم في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج ع. 100 (آب 2022)، ص ص. 719-853.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411212
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
زهران، إيمان حمدي رجب. تطوير دور مراكز تنمية قدرات أعضاء هيئة التدريس و القيادات بالجامعات المصرية في تنمية قيم المسئولية الاجتماعية لديهم في ضوء معايير التصنيفات العالمية للجامعات. المجلة التربوية لكلية التربية بسوهاج. 2022. مج. 2022، ع. 100، ص ص. 719-853.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411212
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
-
رقم السجل
BIM-1411212
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
