جهد ابن برجان في دراسة القراءات القرآنية المتواترة من خلال تفسيره

الملخص AR

أتناول في هذا البحث القراءات القرآنية المتواترة في تفسير ابن برجان؛ من سورة الفاتحة إلى سورة الناس مع تخريجها من أمهات كتب القراءات، و عزوها لمن قرأ بها من القراء العشرة، و توجيهها توجيها لغويا وذلك من خلال ما يلي: - إيراد القراءات القرآنية.

- عزو القراءات إلى أصحابها.

- التوجيه اللغوي للقراءات.

قد جاء هذا البحث على النحو التالي: تمهيد و مبحثين و خاتمة.

أما سأذكر فيها أسباب اختيار الموضوع و أهمية الدراسة و الدراسات السابقة و أهداف الدراسة وخطة البحث و المنهج الذي أسير عليه.

أما التمهيد: فهو دراسة حول مصطلحات العنوان، و يشتمل على أربعة مطالب: ü المطلب الأول: مفهوم القراءات القرآنية في اللغة و الاصطلاح، مع ذكر أنواع القراءات القرآنية.

ü المطلب الثاني: مفهوم التفسير في اللغة و الاصطلاح.

ü المطلب الثالث: ترجمة المؤلف.

ü المطلب الرابع: التعريف بالتفسير و طبعاته.

المبحث الأول: القراءات المتواترة عند ابن برجان و توجيهها من سورة الفاتحة إلى سورة الكهف؛ وفيه مطلبان: v المطلب الأول: القراءات المتواترة من سورة الفاتحة إلى سورة الأنعام مع العزو و التوجيه.

v المطلب الثاني: القراءات المتواترة من سورة الأعراف إلى سورة الكهف مع العزو و التوجيه.

المبحث الثاني: القراءات المتواترة من سورة مريم إلى سورة الناس مع العزو و التوجيه؛ وفيه مطلبان: v المطلب الأول: القراءات المتواترة من سورة مريم إلى سورة يس مع العزو و التوجيه.

v المطلب الثاني: القراءات المتواترة من سورة الصافات إلى سورة الناس مع العزو و التوجيه.

ثم التوصيات ووقد اشتملت على أهم النتائج التي توصلت إليها من خلال معالجتي لهذا البحث.