الرؤى التشكيلية للتراث في ضوء الرقمنة لتنمية التعبير الفني لطالبات رياض الأطفال

المؤلف

بغيدة، إبراهيم فوزي إبراهيم

المصدر

مجلة الطفولة و التربية

العدد

المجلد 14، العدد 51، ج. 2 (31 يوليو/تموز 2022)، ص ص. 535-578، 44ص.

الناشر

جامعة الإسكندرية كلية التربية للطفولة المبكرة

تاريخ النشر

2022-07-31

دولة النشر

مصر

عدد الصفحات

44

التخصصات الرئيسية

الفنون

الموضوعات

الملخص AR

تتعدد الرؤي التشكيلية و تتعاظم بتعدد الإدراكات الحسية للمواد و لمعطيات التكنولوجيا من خلال ما هو بين الكلاسيكي و الحديث، و بين المحاكاة و المعاصرة، و بين الأصالة و الحداثة، ظهر هذا الفن الجديد الذي يجمع بين الخيال و العلم و الحث فمنذ فجر التاريخ إلي يومنا هذا و استراتيجية التطور توجه الإنسان إلي المعرفة و الابتكار و الإبداع مما استوحي تصارع الإدراكات المتطورة لخطابات اللغة البصرية لمفهوم الشكل و الخامة والوسائط المتنوعة و تسعي الدراسة الحالية إلي تعميق هوية التراث و الإستفادة منها في تطوير الرؤي المستحدثة للتشكيل الفني لدي معلمة رياض الأطفال لإثراء الإدراكات الشكلية المتأصلة في جدور التراث و الاستفادة من ذلك في إثراء الشكل في ضوء الرقمية لتنمية التعبير الفني لدي معلمة رياض الأطفال: و تسعي الدراسة الحالية إلي التعميق في الرؤي التشكيلية للموروث الحضاري المتمثل في التراث الإنساني للعصور المختلفة و المتنوعة وكيفية الإستفادة منها بشكل يتناسب مع تلك الرؤي المتطورة للعصر الرقمي الحالي لمواكبة تطورات الفكر و المهارات التكنولوجية لطفل اليوم.

نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)

بغيدة، إبراهيم فوزي إبراهيم. 2022. الرؤى التشكيلية للتراث في ضوء الرقمنة لتنمية التعبير الفني لطالبات رياض الأطفال. مجلة الطفولة و التربية،مج. 14، ع. 51، ج. 2، ص ص. 535-578.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411462

نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)

بغيدة، إبراهيم فوزي إبراهيم. الرؤى التشكيلية للتراث في ضوء الرقمنة لتنمية التعبير الفني لطالبات رياض الأطفال. مجلة الطفولة و التربية مج. 14، ع. 51، ج. 2 (تموز 2022)، ص ص. 535-578.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411462

نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)

بغيدة، إبراهيم فوزي إبراهيم. الرؤى التشكيلية للتراث في ضوء الرقمنة لتنمية التعبير الفني لطالبات رياض الأطفال. مجلة الطفولة و التربية. 2022. مج. 14، ع. 51، ج. 2، ص ص. 535-578.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1411462

نوع البيانات

مقالات

لغة النص

العربية

الملاحظات

-

رقم السجل

BIM-1411462