واقع استخدام معلمات اللغة الإنجليزية للطريقة الاتصالية (CLT) في المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض
العناوين الأخرى
The status of English language female teachers' usage of communicative language teaching (CLT) in the intermediate stage in Riyadh
المؤلفون المشاركون
الرويلي، نورة بنت شبك
الحميدان، فرح بنت محمد
المصدر
مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية
العدد
المجلد 7، العدد 18 (30 سبتمبر/أيلول 2021)، ص ص. 152-183، 32ص.
الناشر
جامعة تعز-فرع التربة دائرة الدراسات العليا و البحث العلمي
تاريخ النشر
2021-09-30
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
32
التخصصات الرئيسية
الملخص EN
This study aims to define the status of applying the CLT (Communicative Language Teaching) during the English classes in the Intermediate grades in Riyadh.
To achieve the objective of the study.
The descriptive method was applied.
the sample constituted of (78) English language teachers teaching in Intermediate schools in Riyadh during the academic year 1440-1441.
Data was collected from respondents through a estionnaire.
Results revealed that most of English language teachers' practices are characterized by CLT, but dominated by the traditional method, and most CLT activities that are used by English language teachers are the following activities: discussions, talk about self, guessing, and listen and do, games, and group activities, obstacles that hinder imploying CLT activities related to students are ranked first, then obstacles that are related to the education system, finally the teachers' related obstacles.
Results also revealed that most respondents strongly agree with the proposed solutions to overcome difficulties which were encountered when applying CLT activities.
The study recommended conducting training courses for English language teachers concerning the communicative language teaching approach, and dividing the English language marks into two equal parts, written and oral in order to increase the teachers and students concentration on oral skills.
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
الحميدان، فرح بنت محمد والرويلي، نورة بنت شبك. 2021. واقع استخدام معلمات اللغة الإنجليزية للطريقة الاتصالية (CLT) في المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية،مج. 7، ع. 18، ص ص. 152-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1412214
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
الحميدان، فرح بنت محمد والرويلي، نورة بنت شبك. واقع استخدام معلمات اللغة الإنجليزية للطريقة الاتصالية (CLT) في المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية مج. 7، ع. 18 (أيلول 2021)، ص ص. 152-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1412214
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
الحميدان، فرح بنت محمد والرويلي، نورة بنت شبك. واقع استخدام معلمات اللغة الإنجليزية للطريقة الاتصالية (CLT) في المرحلة المتوسطة بمدينة الرياض. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 2021. مج. 7، ع. 18، ص ص. 152-183.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1412214
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
يتضمن مراجع ببليوجرافية.
رقم السجل
BIM-1412214
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر