التوجيه النحوي للوقف الممنوع في القرآن الكريم : دراسة وصفية تحليلية

العناوين الأخرى

Grammatical demonstration of prohibited stopping (Waqf Mamnou)‎ in the Holy Quran : a descriptive analytical study

مقدم أطروحة جامعية

أبو كرش، كامل رياض عبد الكريم

مشرف أطروحة جامعية

عاشور، يوسف جمعة حسن

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية الآداب

القسم الأكاديمي

قسم اللغة العربية

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2021

الملخص العربي

هدفت هذه الدراسة إلى بيان صلة المعنى بالإعراب من خلال دراسة الوقف الممنوع في القرآن الكريم، وما ينشأ عن الوقف أو الوصل من اختلاف في المعنى، يصحبه اختلاف في الإعراب، وتهدف أيضاً إلى إعانة القراء على الفهم الصحيح والأداء المتقن للقرآن الكريم، وذلك بالتعرف على مواضع الوقف الممنوع في القرآن الكريم، ومعرفة توجيه الآيات من ناحية المعنى والإعراب، مما يُعينهم على القراءة الصحيحة التي تتناسب مع المعاني القرآنية الكريمة.

وقد اعتمد الباحث في دراسته على المنهج الوصفي التحليلي الذي يتناسب مع موضوع هذه الدراسة.

وقد حاولت هذه الدراسة أن تعرف بالوقف، وتبين أهميته، وموقف العلماء منه، ثم تشير إلى أنواعه، وصلته بالعلوم الأخرى، ومن ثم توضح الدراسة مواضع الوقف الممنوع، ثم تنتهي بدراسة مفصلة لمواضع الوقف الممنوع في القرآن الكريم كله.

ويرى الباحث أن الدراسة تقدم في النهاية بعض النتائج البناءة والمرضية لتحقيق الهدف الذي يرمي إليه، ومن هذه النتائج: أن اختلاف التفسير والإعراب يؤديان إلى اختلاف حكم الوقف ونوعه، وهذا الاختلاف لا يؤدي إلى تغيير في المعنى الأصلي للآية، وبعد استقراء المصاحف المختارة، تبين للباحث أنَّ مواضع الوقف الممنوع في القرآن الكريم كله قد بلغت تسعة وستين موضعاً، وقد جاءت في خمس وعشرين سورة من القرآن الكريم، وقد تركز معظم هذه المواضع في النصف الأول للقرآن الكريم، فقد جاء فيه سبعة وأربعون موضعاً، وقعت في اثنتي عشرة سورة، أما النصف الثاني فقد جاء فيه اثنان وعشرون موضعاً، وقد جاءت في ثلاث عشرة سورة.

كما خرجت الدراسة بتوصيات عدة، كان أهمها : ضرورة الاهتمام بموضوع الوقف والابتداء؛ لأنه لا يتحقق فهم كلام الله - تعالى - إلَّا بذلك وتعميق الصلة بين علم الوقف والابتداء وعلوم العربية، وبخاصة علم النحو والبلاغة، وذلك من خلال دراسة أنواع الوقف الأخرى كالوقف اللازم والوقف الجائز وغيرهما، من الناحية النحوية والبلاغية، وتوجه الباحثين إلى الدراسات القرآنية، فهي أخلد على الزمن، وأنفع للنَّاس، وأجدر أن تبذل فيها الجهود والأوقات.

الملخص الإنجليزي

This study aims at showing the relevance of the meaning to parsing through studying the forbidden pause in the reading of the Holy Quran, and the difference in meaning that arises from the pause or the continuity, accompanied by a difference in the parsing.

The study also aims at helping the readers to understand correctly and elaborate performance of reading the Holy Quran, by identifying the places of forbidden pause in the Holy Quran, and knowing the direction of verses in terms of meaning and syntax, which helps them to read correctly in a suitable manner with the Holy Quran meanings.

To conduct this study, the researcher used the descriptive analytical method that is appropriate for the subject of this study.

This study has tried to explain the meaning of the pause, its importance, and the scholars' stance towards it, its types, and its connection to other sciences.

Then the study clarifies the locations of the forbidden pause, and ends with a detailed study of the places of the forbidden pause in the entire Holy Quran.

The most important findings of the study : The difference in interpretation and parsing leads to a difference in the ruling and type of the pause.

This difference does not lead to a change in the original meaning of the verse.

After reading the selected surahs in the holy Quran, the researcher found that the positions of the forbidden pause in the entire Quran have reached sixty-nine positions, and they came in twenty-five surahs in the Holy Quran.

Most of these places were concentrated in the first half of the Holy Quran.

Forty-seven positions came in twelve surahs, while the second half contained twenty-two positions that came in thirteen surahs.

The most important recommendations of the study : There is a need to pay attention to the topic of pause and initiation; because understanding the words of Allah - Almighty - is only achieved by this and by deepening the link between the science of pause, initiation and Arabic sciences, especially grammar and rhetoric, through studying of other types of pause such as the necessary pause and the permissible pause and others, from a grammatical and rhetorical point of view It is also necessary for researchers' to pay more attention to Quranic studies, because it is long lasting, more beneficial to people, and more appropriate to spend efforts and times.

التخصصات الرئيسية

اللغة العربية وآدابها

عدد الصفحات

170

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1413864