تقويم الفيديو التعليمي لمبحث اللغة العربية للصف الثاني الأساسي في ضوء معايير إنتاج الفيديو

العناوين الأخرى

An evaluation of the educational video for the 2nd grade's Arabic Language curriculum on the basic of the video production standards

مقدم أطروحة جامعية

بعلوشة، كرمل محمود علي

مشرف أطروحة جامعية

البعلوجي، أدهم حسن
عقل، مجدي سعيد سليمان

الجامعة

الجامعة الإسلامية

الكلية

كلية التربية

القسم الأكاديمي

قسم المناهج و طرق التدريس

دولة الجامعة

فلسطين (قطاع غزة)

الدرجة العلمية

ماجستير

تاريخ الدرجة العلمية

2021

الملخص العربي

هدف الدراسة : هدفت هذه الدراسة إلى تحديد معايير إنتاج الفيديو التعليمي، و من ثم تقويم الفيديوهات التعليمية في مادة اللغة العربية للصف الثاني الأساسي في ضوء معايير إنتاج الفيديو التعليمي.

منهج الدراسة : اتبعت الباحثة في دراستها المنهج الوصفي التحليلي.

مجتمع الدراسة : تمثل مجتمع الدراسة في جميع الفيديوهات التعليمية لمبحث اللغة العربية للصف الثاني الأساسي للفصل الدراسي الثاني التي تم إنتاجها من قبل وكالة الغوث الدولية في قطاع غزة للعام الدراسي 2020-2021م.

أداة الدراسة : أداة الدراسة المستخدمة هي بطاقة التقييم.

أهم نتائج الدراسة : توصلت الدراسة إلى تحديد قائمة معايير إنتاج الفيديو التعليمي والتي تتألف من (84) مؤشراً للمعايير موزعة على ثلاث مجالات رئيسية مقترحة و التي يجب الاستناد عليها في إنتاج الفيديو التعليمي لمبحث اللغة العربية للصف الثاني الأساسي، و خلصت الدراسة إلى أن معايير إنتاج الفيديو التعليمي متوافرة بدرجة عالية تتراوح من 80% إلى 90% في الفيديوهات التعليمية لمبحث اللغة العربية للصف الثاني الأساسي.

أهم توصيات الدراسة : توصي الباحثة بالتحقق من توافر معايير إنتاج الفيديو التعليمي عند إعداد وإنتاج فيديوهات تعليمية خاصة بالمرحلة الأساسية الدنيا و المراحل التعليمية الأخرى كذلك.

الملخص الإنجليزي

Aim of the study: This study aimed to determine the standards of educational video production, and then evaluate the educational videos in the Arabic language for the second grade in the light of the standards of educational video production.

Study Methodology: In her study, the researcher followed the descriptive analytical method.

Study Population: The study population represented in all the educational videos of the Arabic language study for the second grade of the second semester that were produced by the International Relief Agency in the Gaza Strip for the academic year 2020-2021.

Study tool: The study tool used is the scorecard.

The most important results of the study : - The study found a list of educational video production standards, which consists of (84) standards indicators distributed over three main proposed areas, which should be based on in the production of educational video for the Arabic language study for the second grade, and the study concluded that standards for educational video production are widely available.

Ranging from 80% to 90% in the educational videos of the Arabic language subject for the second grade.

The most important recommendations of the study : - The researcher recommends checking the availability of educational video production standards when preparing and producing educational videos for the lower basic stage and other educational stages as well.

التخصصات الرئيسية

العلوم التربوية

عدد الصفحات

102

قائمة المحتويات

• APA
• MLA
• AMA

لغة النص

العربية

نوع البيانات

رسائل جامعية

رقم السجل

BIM-1413866